Тема урока Поняття комп’ютерного вірусу. Історія та класифікація вірусів І троянських програм. Призначення, принцип дії та класифікація антивірусних програм. Робота в середовищі антивірусної програми. Правила профілактики зараження комп’ютера вірусами. Практична робота № Захист комп’ютера від вірусів Урок 136.07 Kb. 1 стр. | читати | |
Урок №15. Тема Подати матеріал про комп’ютерні віруси та антивірусні програми. Закріпити матеріал під час виконання практичної роботи Урок 65.86 Kb. 1 стр. | читати | |
Структура обчислювальної системи. Апаратна та програмна складові обчислювальної системи. Основні пристрої апаратної складової обчислювальної системи, їх Урок 1 Структура обчислювальної системи. Апаратна та програмна складові обчислювальної системи. Основні пристрої апаратної складової обчислювальної системи, їх функції та взаємодія. Взаємодія апаратної та програмної складових. Мікропроцесор. Основні функції мікропроцесора Урок 98.12 Kb. 1 стр. | читати | |
Даний посібник входить до серії робочих зошитів для вивчення основ інформаційних технологій в молодшій школі, І створений з метою формування інформаційної В робочому зошиті для учнів 3 класу поєднано теоретичний матеріал, завдання практичного змісту для роботи на комп’ютері, логічні завдання-розваги. Зошит охоплює усі теми, що вміщено в програмі «Сходинки до інформатики. 3 клас» Урок 0.72 Mb. 6 стр. | читати | |
Альтернативи 1917 року урок Урок 118.46 Kb. 1 стр. | читати | |
Уроки узагальнення І систематизації знань Визначення І послідовність цих завдань залежать від логіки І закономірностей навчального процесу. Зрозуміло, логіка засвоєння знань відрізняється від логіки формування навичок І вмінь, а тому І різниться структура уроків відповідних типів. Кожний тип уроку має свою структуру Урок 67.95 Kb. 1 стр. | читати | |
12 штучний інтелект. Експертні системи На сьогодні ще не створені системи, які б виконували деяку людську функцію краще за людину, але в багатьох випадках достатньо, щоб вони цю функцію виконували швидше (наприклад, системи розпізнавання рукописного тексту працюють не дуже надійно, але дуже швидко) Урок 162.21 Kb. 1 стр. | читати | |
Уроку: Мета: Тип уроку Урок 93.68 Kb. 1 стр. | читати | |
Уроках математики Метою педагогічної діяльності педагога є забезпечення необхідного рівня засвоєння систематизованих знань з математики через розвиток комунікативної компетентності, формування здібностей до самоосвіти, потреби в самовдосконаленні Урок 110.46 Kb. 1 стр. | читати | |
Урок І. Гнатюк «Наша хата» Мета: ознайомити дітей із новою темою у підручнику; навчити аналізувати прочитані верші; розвивати креативне мислення учнів; виховувати інтерес до традицій української сім’ї Урок 202.04 Kb. 1 стр. | читати | |
Урок 42 Тема. Розвиток науки й літератури Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми вг «Основа» «Електронний конструктор уроку» Урок 66.93 Kb. 1 стр. | читати | |
Урок №6 «Російський живопис» Вітчизняна війна 1812 р., яка небаченою мірою прискорила зростання національної самосвідомості російського народу, його консолідацію Урок 159.35 Kb. 1 стр. | читати | |
Урок 4 видатні живописці іспанії «Зцілення сліпого», 1567-1570; портрет мініатюриста Джуліо Кловіо, 1570; портрет лицаря Мальтійського ордену Вінченцо Анастаджі, 1576. Розквіт таланту Ель Греко відбувся в Іспанії, куди він переїхав близько 1577 р. І де, не одержавши визнання при королівському дворі в Мадриді, оселився в Толедо Урок 172.99 Kb. 1 стр. | читати | |
Урок №7. Тема Тема: Підсумковий урок з тем «Інформація. Інформаційні процеси та системи», «Апаратне забезпечення інформаційних систем» Урок 70.74 Kb. 1 стр. | читати | |
Уроку: комбінований. План уроку Обладнання та матеріали: плакати, комп’ютери, підручник (“Інформатика”За ред. А. Ф. Верлань Київ 2001р стор. 16-20) Урок 82.43 Kb. 1 стр. | читати |