О. М. Шушко р озробка та використання тестових завдань для перевірки знань учнів




Скачати 439.17 Kb.
НазваО. М. Шушко р озробка та використання тестових завдань для перевірки знань учнів
Сторінка3/4
Дата конвертації13.03.2013
Розмір439.17 Kb.
ТипДокументы
uchni.com.ua > Інформатика > Документы
1   2   3   4

Варіанти тестових завдань
^ Альтернативные тесты, тесты множественного выбора и тесты перекрестного выбора.

МАТЕМАТИКА

1. Является ли правильная четырехугольная призма параллелепипедом? Да, нет (верное подчеркнуть).

2. Делится 3521 на 9?

3. Является ли единица простым числом? и т. д.

--------------------------------------------------------------------------------

Установите соответствие между количеством граней многогранников, названных в левой колонке, с числом в правой колонке.

1. Четырехугольная пирамида 1) 20.

2. Октаэдр. 2) 5.

3. Икосаэдр. 3) 12.

4. Додекаэдр. 4)4.

5. Параллелепипед. 5) 6

Ваш ответ: 1-2-3-4-5-.

-----------------------------------------------------------------------------

Установите, существует ли соответствие между графиками функции у = ах2 + bх + с (рис. 1) и соотношениями:

а) а < О, = 0;

б) а < О, > 0;

в) а > О, > 0;

г) а > О, = 0 (где - дискриминант).

------------------------------------------------------------------------------

Расположите номера нижеследующих многогранников в порядке возрастания числа их вершин.

1. Параллелепипед.

2. Шестиугольная пирамида.

3. Тетраэдр.

4. Октаэдр.

5. Пятиугольная усеченная пирамида.

------------------------------------------------------------------------------

^ ШВЕЙНОЕ ПРОИЗВОДСТВО

Выберите правильный ответ.

1. Чертёж швейного изделия строят в масштабе

а) 1:1; б) 1:4; в) 4:1.

2. Чертёж швейного изделия нельзя построить без

а) ножниц; б) линейки закройщика; в) булавок

3. Припуски на швы на ткани обозначают линией:

а) пунктирной; б) штриховой; в) сплошной.

4. Шов, которым соединяют две детали с изнанки, называется

а) двойной; б) накладной; в) стачной.

5. Обтачным швом на ночной сорочке обрабатывают

а) горловину; б) боковой срез; в) нижний срез.

6. Процесс моделирования ночной сорочки заключается

а) в изменении формы выреза горловины;

б) в оформлении (применении отделок);

в) в изменении формы кармана

7. Расставьте правильную последовательность технологических операций при изготовлении ночной сорочки:

1) обводка деталей выкройки по контуру с учётом припуска на швы;

2) обработка нижнего среза ночной сорочки;

3) вырезание деталей кроя;

4) обработка выреза горловины подкройной обтачкой;

5) подготовка ткани и выкройки к раскрою;

6) подготовка деталей кроя к обработке;

7) обработка нижнего среза рукава;

8) обработка деталей сорочки по линии бока;

9) окончательная отделка изделия, ВТО.

8. При подготовке выкройки ночной сорочки к раскрою необходимо

а) указать название деталей и их количество;

б) указать направление долевой нити, места сгиба ткани;

в) указать величину припуска на швы.
ХИМИЯ

1. Химические волокна – это волокна созданные:

а) из целлюлозы; б) из нефти и газа.

^ Напишите правильную последовательность

---------------------------------------------------------------

2. Процесс производства искусственного волокна включает в себя этапы:

а) формование волокна;

б) получение прядильного раствора;

в) подготовка целлюлозы;

г) отделка волокна.

^ Найдите соответствие цифр и букв.

---------------------------------------------------------------

3. Соотнесите группы химических волокон и сырье для их изготовления:

1) искусственные;

а) целлюлоза;

2) синтетические;

----------------------------

б) продукты переработки нефти и газа.


4. Соотнесите группы тканей и их характеристики:

1) искусственные;

а) гладкие, с резким или матовым

блеском, скользкие, на срезах

осыпаются;

2) синтетические;

б) обладают худшими гигиеническими свойствами;




в) разновидность этих тканей похожа

на шелк;




г) разновидность этих тканей похожа

на шерсть.


ЛИТЕРАТУРА
^ М.Ю. ЛЕРМОНТОВ "БОРОДИНО".

1. По жанру это произведение является:

а) исторической песней;

б) балладой;

в) стихотворным рассказом.
2.Знание жанровых признаков, умение определить жанр

Стихотворение:

а) описывает воинские подвиги;

б) противопоставляет старое поколение молодому;

в) воспевает любовь русских людей к Отчизне.

3.При описании сражения поэт использует:
а) звукопись и гиперболы;

б) олицетворения и символы;

в) постоянные эпитеты и антитезы.
4.Стихотворение начинается с вопроса молодого солдата, чтобы:
а) противопоставить старое поколение новому;

б) напомнить о забытом событии;

в) показать связь поколений и гордость за славу предков.

Додаток 2

План тесту


Номер завдання

Тема

Шифр теми

Вид завдання

А1

Основні закони хімії. Кількість речовини. Молярна маса. (Завдання)

1

2

А2

Молярний об'єм газу. (Завдання)

1

2

А3

Число Авогадро (Завдання)

1

1

А4

Основні типи хімічних реакцій

3.2.,3.3

2


А5

Періодична система Д. И. Менделєєва й властивості хімічних елементів

3.1

1

А6

Хімічний зв'язок і будова речовини

3.4

2

А7

Хімічна кінетика й каталіз. Швидкість реакцій. Каталіз. (Завдання)

2.2.3.

1.3

2

А8

Хімічна рівновага. Константа рівноваги. Зсув рівноваги.

2.1,

2.2

3

А9

Дисперсні системи. Загальні властивості розчинів. Енергетика розчинення.

1.1

1.2

2

А10

Сполука розчинів. Масова частка. Молярна концентрація.

1.1

2

А11

Розчини електролітів. Дисоціація кислот, підстав, солей.

1.1

3.2

2

А12

Кислотно-основні реакції. Гідроліз солей.

3.2

2

А13

Реакції іонного обміну. Випадання осаду, утворення газу.

3, 3.2

2

А14

Хімічні властивості простих речовин, оксидів, кислот, підстав.

3

1
1   2   3   4

Схожі:

О. М. Шушко р озробка та використання тестових завдань для перевірки знань учнів icon«технічні засоби автоматизації»
Мета створення банку тестових завдань: формування тестів для оцінки якості навчання студентів (поточний контроль/ підсумковий контроль/...

О. М. Шушко р озробка та використання тестових завдань для перевірки знань учнів iconМетодика укладання та використання тестових завдань на уроках історії
Саме тому вчитель повинен оволодіти методологією, методикою створення та використання тестів. Ці знання знадобляться йому, щоб обрати...

О. М. Шушко р озробка та використання тестових завдань для перевірки знань учнів iconОлег Власюк Тести для перевірки знань учнів з курсу «Я І Україна»
Пропоновані тести складені з метою опитування, контролю й самоконтролю знань, закріплення вивченого

О. М. Шушко р озробка та використання тестових завдань для перевірки знань учнів iconЗатверджено
Положення про порядок проведення навчання І перевірки знань з питань охорони праці встановлює порядок навчання та перевірки знань...

О. М. Шушко р озробка та використання тестових завдань для перевірки знань учнів iconМетоди перевірки та оцінки навчальної діяльності учнів ” з м І с т
Процес навчання в училищі спрямований на вирішення навчально-виховних завдань, кожне з яких характеризу­ється дидактичною завершеністю....

О. М. Шушко р озробка та використання тестових завдань для перевірки знань учнів iconОдеський обласний інститут удосконалення вчителів
Пропонуємо Вашій увазі зразки завдань, якими можуть користатися як вчителі для проведення і-ого (шкільного) І іі-го (обласного) етапів...

О. М. Шушко р озробка та використання тестових завдань для перевірки знань учнів iconУрок 1 Тема. Біологічні науки, що вивчають організм людини. Значення...
Шкідливі та сприятливі для здоров’я; визначити ознаки хвороби;переконати учнів в необхідності валеологічних знань, здорового способу...

О. М. Шушко р озробка та використання тестових завдань для перевірки знань учнів iconТести для перевірки знань учнів з теми «я вдома»
Перша допомога при ураженні електричним струмом. Постав варіанти відповідей у правильній послідовності

О. М. Шушко р озробка та використання тестових завдань для перевірки знань учнів iconВизначення рівноцінності варіантів тестових завдань за дискримінантною...
Нь до тем «Закономірності спадковості», «Закономірності мінливості» І «Генотип як цілісна система»). Зазвичай такі добірки завдань...

О. М. Шушко р озробка та використання тестових завдань для перевірки знань учнів iconКлас Контрольна робота містить 20 варіантів. Кожен із них складається...
Навчальних досягнень учнів. До кожного завдання подано чотири варіанти відповіді, з яких тільки одна правильна. Завдання вважається...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2013
звернутися до адміністрації
uchni.com.ua
Головна сторінка