Просвітницька програма "Профілактика негативних явищ в молодіжному середовищі". Автор-упорядник




НазваПросвітницька програма "Профілактика негативних явищ в молодіжному середовищі". Автор-упорядник
Сторінка3/5
Дата конвертації16.06.2013
Розмір0.66 Mb.
ТипДокументы
uchni.com.ua > Психологія > Документы
1   2   3   4   5

5. Схема „Розвиток інтимних відносин”

^ Повісити на дошці аркуш А-2 із зображенням схеми і пояснити її (заздалегідь підготувати, використовуючи додаток на диску або нижченаведений малюнок).


6. Статистика

Нас вже давно не 52 мільйони. Україна нині займає одне з перших місць у світі за вбивством ненароджених дітей. За статистикою в нашій державі на 100 пологів припадає 94 аборти! І це лише офіційні дані. Внаслідок цього, Україна щороку втрачає майже 1 000 000 українців. Більшість батьків не мають правдивої інформації про те, що маля у материнському лоні - вже повноправна людина, і навіть не здогадуються, якими страшними є медичні, соціальні і духовні наслідки рішення не дозволити народитися власній дитині. Зокрема, в 80% випадків жіночого безпліддя причиною називається добровільне штучне переривання вагітності.

^ 7. Гра „Як протистояти спокусі?”

Роздати 9 хлопцям картки із варіантом спокуси, а 9 дівчатам – картки із відповіддю на спокусу; попросити, щоб кожна пара творчо та емоційно обіграла ситуацію спокуси та відповіді на неї .

^ 8. Оповідання „Щоденник ненародженої дитини”

З числа учасників обирається дівчина, якій вручається запалена свічка. Вмикається музичний супровід (додаток на диску). Тренером зачитується текст додатку. По закінченню читання тренер гасить свічку. (додаток 6)

^ 9.Хвилина мовчання

Учасникам заняття пропонується встати і хвилино мовчання пом'янути всіх ненародженихдітей.

Заняття 5. Тютюн – здоров'ю не товариш

Мета:

  • Надати інформацію про негативні наслідки тютюнопаління

  • Навчити аналізувати і робити висновки щодо власного здоров'я.

Обладнання:

  • відеопроектор,

  • відеомагнітофон,

  • екран.

План заняття:

  1. Вступ

  2. Розповідь про матросів

  3. Робота в групах

  4. Робота з рекламними плакатами цигарок

  5. Історія ковбоя Marlboro (додаток на диску)

  6. Перегляд фільму «Правда про паління» (додаток на диску)

  7. Обговорення таблиці «Сходинки в могилу»

  8. Висновок




    1. Вступ Вітання.

    2. Розповідь про матросів (використовується додаток на диску)

Моряки вже пів року не були на землі, і тепер їм випала така нагода. До берега залишалось трохи меньше кілометра і, спустивши човни на воду, вони відправились на берег. Як Ви думаєте, допливши до берега, куди вони направились? – В бар. Бар вже закривався і, крім того, потрібно було повертатися на корабель, тому що корабель на світанку відходив у плавання. Вони сіли в човен і направились до корабля. Вони гребли більше години, вже сходило сонце, а корабля все не було видно. Один з моряків помітив, що човен прив'язаний до берега.

^ По закінченні розповіді – обговорення з аудиторією терміну «прив'язаність».

Будь яка залежність (прив'язаність) (так як цей човен, який прив'язаний до берега) не дасть можливості вам реалізувати свій потенціал у житті.

    1. Робота в групах

Ділимо аудиторыю на дві групи. Кожна група по черзі має називати:

  • Які позитивні наслідки паління?

  • Які негативні наслідки паління?

^ 4. Робота з рекламними плакатами цигарок

Демонструється рекламний плакат, де зображено хлопця з дівчиною ( з додатку на диску).

- Опишіть цих молодих людей: їх зовнішність, почуття, тощо.

Запитання:

    • Що Ви можете сказати про цих молодих людей?

    • Що могло вплинути на їх гарну зовнішність?

    • Що, на Вашу думку, допомагає їм у міжособистісному спілкуванні?

Показати слухачам, що цей плакат – це реклама цигарок.

Запитання:

  • Чи допопоможуть цигарки цим молодим людям покращити здоров'я, зовнішності, відносин один з одним?

  • Яку ідею виробники цигарок вклали в цю рекламу?

    1. Історія ковбоя Marlboro

Показати плакат з зображенням ковбоя Мальборо (з додатку на диску)

- Ви чули історію ковбоя Мальборо?

«Мальборо Мен» помер у віці 51 рік від раку легенів. Вейн Макларен, який був прототипом мужнього «Мальборо Мена» в рекламі цигарок, пізніше став учасником громадської компанії куріння, після того як у нього розвився рак легенів, помер в 51 рік. «Він вів важку боротьбу, - сказала його мати Луіза Макларен – Серед його останніх слів були: «Потурбуйтесь про дітей. Тютюн вбиває, і я – живе тому підтвердження». Він приходив на зустріч акціонерів компанії Філіпп Морріс, виробника Мальборо, і просив, щоб вони обмежили свою рекламу. Він робив і інші громадські кроки, щоб попередити про небезпеку паління.

Він викурював більше пачки в день біля 25 років. Його запущений рак легенів був діагностований весною 1990 року. В останньому інтерв’ю Макларен сказав: «Ця звичка доконала мене. Я провів останній місяць у інкубаторі, і я кажу вам, що паління того не варте». (Ассошиэйтед Пресс, 25 липня 1992).

    1. ^ Фільм «Правда про паління»

    2. Таблиця «Сходинки в могилу»

Намалювати таблицю на дошці, пояснюючи кожну сходинку.

Увага! Не давати інформацію про види наркотиків більше, ніж вони про них знають.



Цигарки







Пиво







Горілка







План







Клей







«колеса»







Внутрішньовенні наркотики




Смерть

    1. Висновок

В той час, коли Ти втрачаєш здоров'я, купуючи цигарки, хтось, збагачується і радіє, продаючи їх Тобі.

Заняття 6. Перегляд відеофільму «Жодних вибачень»

Мета:

  • Навчити аналізувати і робити висновки щодо власного здоров'я.

Обладнання:

  • відеоматеріали,

  • відеопроектор,

  • відеомагнітофон,

  • екран,

  • відеокасета або диск «Жодних вибачень».

  • анкета (додаток).

1. Вступ

2. Представлення курсу «Жодних вибачень»

3. Заповнення анкети (додаток 7)

4. Перегляд фільму «Жодних вибачень»

1.Вступ Вітання.

2.Представлення курсу “Жодних вибачень”

В моїх руках знаходиться курс по статевому вихованню, який називається „Жодних вибачень”. Чому така дивна назва? Основна ідея курсу – це навчитися життя так, щоб не довелося вибачатися, тобто, навчитися в житті не робити помилки, за які потім було б соромно. Протягом кількох зустрічей ми будемо говорити про секс, любов, побачення та шлюб. Ви навчитеся відрізняти справжню любов від підробок та фальші. Також, ми будемо говорити про СНІД, венеричні хвороби, алкоголь, наркотики та багато-багато іншого.

^ 3.Заповнення анкети

Перед тим, як ми будемо дивитися фільм, я попросив би вас заповнити анкету. Анкета анонімна, тому прохання заповнювати її самостійно, не підглядати та не заважати іншим (роздати анкети, а потім зібрати їх; слідкувати, щоб учні не заважали один одному).

^ 4. Перегляд фільму “Жодних вибачень” Обмін враженнями
Заняття 7. Кохання та закоханість.

Мета:

  • Навчити аналізувати і робити висновки щодо власного здоров'я, «за» і «проти» дошлюбного сексу.

  • Показати різницю між коханням та закоханістю.

Обладнання:

  • відеопроектор,

  • відеомагнітофон,

  • екран,

  • відеокасета або диск «Жодних вибачень».

План заняття:

1. Вступ

2. Робота в парах

3. Підсумок роботи в парах

4. Пояснення основних термінів (кохання, захоплення, статеве бажання)

5. Обговорення

6. Перегляд презентації «Кохання – закоханість» та відеофільму «Очі» (додаток на диску)

7. Висновок

1. Вступ. Вітання.

2. Робота в групах

Розділити аудиторію на 2 групи можна по рядах або за іншими ознаками, наприклад, в яку пору року день народження; дозволити учням встати з-за парт і рухатися по аудиторії, щоб утворити групи.

Завдання для груп по черзі називати лектору:

  • 1 група всі “за” дошлюбного сексу. Наприклад:

    • Почуття дорослості

    • Зараз це модно

    • Так роблять всі

    • Щоб з мене не сміялися друзі

    • (Інше)

  • 2 група всі «проти» дошлюбного сексу. Наприклад:

    • Негативна думка батьків

    • ІПСШ та СНІД

    • Небажана вагітність

    • Віра в Бога

    • Власна думка

    • Аборти

    • Ранній секс негативно впливає на здоров’я

    • (Інше)

Ведучий записує названі аргументи на дошці чи аркушах.

^ 3. Підсумок роботи в групах (повісити аркуші на дошку один напроти одного і показати, що причини для утримання є важливіші, ніж для дошлюбного сексу).

4. Пояснення основних термінів (кохання, захоплення, пожадливість).

Психолог пропонує аудиторії дати визначення термінам: кохання, захоплення, пожадливість. Вислухавши пропозиції лектор узагальнює.

Статеве бажання – це нестримна похіть, яка, як правило, „підігріта” непристойними жартами друзів або порнографією. Ця жадоба повністю направлена на задоволення своїх бажань, а не бажань партнера.

Захоплення – нестійке ейфорійне почуття, яке швидко виникає і так само швидко згасає. При захопленні відбувається ідеалізування партнера, „засліплення”, „любов з першого погляду”. Захоплення не витримує тривалих розлук; це почуття зосереджене на зовнішності партнера або на деяких його сильно виражених якостях. Інколи воно може перерости в справжнє кохання, але, як правило, швидко згасає.

Кохання – тривале глибоке почуття, яке розпочинається з дружби, переростає в симпатію, прив’язаність і постійно зростає протягом всього життя партнерів. Кохання направлене на партнера, на задоволення його бажань та потреб. Воно стабільне, стійке та зростаюче.

5. Обговорення

Аудиторія ділиться на групи по 3 особи, наприклад шляхом перерахунку на «один», «два», «три». Кожна трійка готує і зачитує одне будь яке своє запитання по темі та ознаки захоплення та кохання і робить коментар.

^ 6. Перегляд презентації «Кохання – закоханість» та відеофільму «Очі»

7. Висновок

Кохання – це жертва. Цей хлопець кохав по-справжньому. Його робота полягала в фотографуванні. Віддаючи очі, він розумів, що ніколи не зможе займатись своєю роботою. Але кохання переважило. В ідеалі, на такій любові потрібно будувати своє життя!

Заняття 8. Хвороби, що передаються статевим шляхом

Мета:

  • Навчити аналізувати і робити висновки щодо власного здоров'я.

  • Пояснити термінологію венеричні хвороби.

Обладнання:

  • відеоматеріали,

  • відеопроектор,

  • відеомагнітофон,

  • картки по кількості учасників (папір 10 х 15 см), на одній з яких справа унизу є непомітна крапка,

  • екран.


План заняття:

1. Вступ

2. Раннє статеве життя підлітків та венеричні захворювання (додаток 8)

3. Гра «Вибач, я не знав, що хворий»

4. Історія дівчини

5. Висновок
1. Вступ. Вітання.

2. Раннє статеве життя підлітків та венеричні захворювання

Щоб більш досконало володіти темою, дивись додаток 8.

Інформаційне повідомлення “Статева поведінка та ХПСШ

(хвороби, що передаються статевим шляхом)”

Поведінка буває різною. Безпечною чи небезпечною, правомірною чи незаконною і т.д. Поведінка також може бути статевою. Як ви думаєте, що це значить, статева поведінка?

Статева поведінка – це поведінка, що включає багато аспектів відносин між чоловіком та жінкою, що ґрунтуються на особливій прихильності. Одним з таких аспектів є секс.

В вашому житті можуть виникнути такі ситуації, коли знання про це допоможе вам зберегти здоров’я, а іноді – і життя. Тому ми вважаємо, що ця інформація вам потрібна.

Пам’ятайте, чим більш зваженим, відповідальним та зрілим буде ваше рішення щодо статевого життя, тим краще і для вас, і для ваших стосунків з близькою вам людиною, і для вашого майбутнього життя.

Крім всього іншого, під час необдуманих статевих контактів існує небезпека захворіти на венеричні хвороби. Або, як вони ще по-іншому називаються, хвороби, що передаються статевим шляхом (ХПСШ).

Що ж це за хвороби та чим вони можуть загрожувати людині? Хтось знає, які хвороби я маю на увазі?

^ Дайте висловитися бажаючим, дякуйте за правильні відповіді.

Так, це справді ці хвороби, які ви назвали. Їх можна перераховувати довго, тому що їх понад тридцять. Найбільш поширені з них: сифіліс (або люіс), гонорея, трихомоніаз, герпес, хламідіоз.

Ці хвороби різні за збудниками, симптомами, можливими наслідками. Але їх об’єднує одне – всі вони можуть передаватися статевим шляхом, тобто під час сексуальних стосунків між людьми.

Необов’язково знати природу та специфіку протікання всіх цих хвороб. Для цього є лікарі. Головне – не займатися самолікуванням та звернутися до лікаря при появі симптомів (ознак, проявів) хвороби.

  • прозорі, білі, жовтуваті виділення зі статевих органів;

  • неприємні відчуття або різі при сечовипусканні;

  • неприємний різкий запах зі статевих органів;

  • біль в області живота;

  • свербіння або висипання на статевих органах, в ротовій порожнині, в області анального отвору;

  • виразки або бородавки в місці потрапляння інфекції.

Але може і не бути перелічених симптомів. Деякі хвороби можуть довгий час протікати непомітно. Небезпека полягає в несвоєчасному лікуванні.

Тому краще зробити все можливе, щоб не захворіти, утримуючись від статевих стосунків, або вчасно звернись за допомогою до лікаря, щоб не лікувати потім хворобу у запущеній формі.

Як відбувається розповсюдження ХПСШ? Ми спробуємо з’ясувати це у грі.

3. ^ Гра „ Вибач, я не знав, що хворий”

Роздайте учням картки (папір 10 х 15 см), на одній з яких справа унизу є непомітна крапка). Попросіть учнів встати з-за парт і зібрати по 3-5 підписів товаришів на своїй картці. Потім усі повертаються на свої місця і на прохання тренера, уважно подивившись на свої картки, мають знайти справа унизу крапку. Нехай цей учень вийде на серединукласу. Скажіть йому, що його інфіковано вітрянкою або коклюшем (не називати СНІД і інші психологічно травмуючі хвороби!) і дайте йому фломастер. Нехай він підійде до кожного з тих, чиї картки він підписав і скаже: „Вибач, я не знав, що я хворий” і залишить на руці кожного позначку фломастером. Потім дайте кожному з цих учнів по фломастеру і нехай вони підійдуть до тих, чиї картки підписали і зроблять те саме. Потім нехай встануть усі, хто має позначку на руці.

Розповсюдження ХПСШ відбувається за аналогічною схемою, але у цьому випадку йдеться не про позначку на руці, а про сексуальні стосунки з інфікованим партнером.

Зараз нехай учні порахують кількість однокласників, які отримали „позначку” внаслідок спілкування лише з однією людиною на початку гри. Попросіть найактивніших зробити висновок.

Щоб покласти край загрозливому розповсюдженню ХПСШ, треба змінити ставлення до статевого життя. Ви ніколи достеменно не знатимете про те, скільки партнерів мав ваш обранець до того, як вирішив ощасливити своєю увагою вас.
1   2   3   4   5

Схожі:

Просвітницька програма \"Профілактика негативних явищ в молодіжному середовищі\". Автор-упорядник iconОсновні напрями науково-дослідної І науково-методичної роботи практичних психологів
Вного процесу; вивчення психологічних особливостей дитини/колективу; корекція та розвиток індивідуально-психологічних особливостей;...
Просвітницька програма \"Профілактика негативних явищ в молодіжному середовищі\". Автор-упорядник iconНаказ
Департаменту освіти І науки облдержадміністрації від 19. 04. 2013 №1142/03 «Про попередження випадків смертності серед дітей», з...
Просвітницька програма \"Профілактика негативних явищ в молодіжному середовищі\". Автор-упорядник iconПро заходи щодо попередження бездоглядності, злочинності, правопорушень...
Затвердити план роботи школи "З профілактики правопорушень, шкідливих звичок: наркоманії, алкоголізму в середовищі учнівської молоді...
Просвітницька програма \"Профілактика негативних явищ в молодіжному середовищі\". Автор-упорядник iconНака з
На виконання листа Департаменту освіти І науки, молоді та спорту облдержадміністрації від 23. 01. 2013 №23-4/2013, з метою протидії...
Просвітницька програма \"Профілактика негативних явищ в молодіжному середовищі\". Автор-упорядник iconНаказ
На виконання Указу Президента України від 06 січня 2010 року №6 "Про деякі заходи щодо сприяння вирішенню актуальних питань молоді"...
Просвітницька програма \"Профілактика негативних явищ в молодіжному середовищі\". Автор-упорядник iconПояснювальна записка
Прийняття зазначеного законопроекту обумовлено необхідністю вжиття оперативних заходів з протидії розгортання негативних явищ, спричинених...
Просвітницька програма \"Профілактика негативних явищ в молодіжному середовищі\". Автор-упорядник iconНеповнолітніх в рамках програми «Ні злочинності в молодіжному середовищі» Вступ
Тому ми сподіваємось, що ознайомившись з наступним матеріалом ви більше зрозумієте всю небезпеку, яку таїть в собі порушення закону...
Просвітницька програма \"Профілактика негативних явищ в молодіжному середовищі\". Автор-упорядник iconВідділ культури Вознесенської райдержадміністрації Центральна районна...
Акція спрямована на популяризацію здорового способу життя серед дітей та молоді, профілактику негативних явищ та шкідливих звичок...
Просвітницька програма \"Профілактика негативних явищ в молодіжному середовищі\". Автор-упорядник iconОсобистісні риси девіантного підлітка
Це сприяє виникненню й засвоєнню асоціальних та аморальних норм поведінки, втраті психічної стійкості до впливу негативних факторів...
Просвітницька програма \"Профілактика негативних явищ в молодіжному середовищі\". Автор-упорядник iconМіністерство освіти І науки україни головне управління освіти І науки...
Міський фестиваль-конкурс «Молодь обирає здоровий спосіб життя» (далі фестиваль) проводиться щорічно з метою популяризації та пропаганди...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2014
звернутися до адміністрації
uchni.com.ua
Головна сторінка