Завдання I (шкільного) етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика




Скачати 72.93 Kb.
НазваЗавдання I (шкільного) етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика
Дата конвертації26.03.2013
Розмір72.93 Kb.
ТипКонкурс
uchni.com.ua > Астрономія > Конкурс
ЗАВДАННЯ

I (шкільного) етапу

Міжнародного конкурсу знавців

української мови ім. П.Яцика

5 клас

  1. Напишіть невелику розповідь «Якого кольору небо». (20 балів)

  2. Допишіть у складних реченнях другу частину, позначте граматичні основи.
    Пролунав дзвоник, і...

Пролунав дзвоник, але...

(20 балів)

3. Який голосний - й чи і - пишеться у закінченнях прикметників? Вставити пропущені букви.

Мудр...й людині, учнівськ...х зошитів, вчорашн...х уроків, у чітк...й послідовності, широк...м полем, сталев...ми плугами, в гаряч...й час, струнк... тополі, у лелеч...м гнізді, осінн...й день, айвов...й сік, у строкатих лісах, у льнян...й сорочці, з весел...м настроєм. (10 балів)

4. Перекласти слова українською мовою. Підкреслити орфограму.

^ Знання, сталью, поколение, памятью, судья, ветви, скатертью, любовью. (20 балів)

5. 3 поданих слів складіть речення - прислів'я:
Дощ, і, без, не, трава, росте.

Небо, боїться, не, чисте, ні, грому, ні, блискавки.

^ Раз, сім, одріж:, а, відмір, раз.

Зате, мороз, немає, комарів, і, припікає. (10 балів)

  1. Розкажіть усно уявному ровеснику з-за кордону про найвизначніших
    історичних діячів України, великих українців. (20 балів)


ЗАВДАННЯ

I (шкільного) етапу

Міжнародного конкурсу

з української мови їм. П. Яцика

6 клас

  1. ^ Написати письмове висловлювання "Робиш добро - не кайся, робиш зло – зла сподівайся". (20 балів)

  2. Перекласти словосполучення українською мовою:

Колючий шиповник, острое слово, острая бритва, едкий запах, сухое дерево, безынтересный доклад, крепкая веревка, сильный мороз, чистая тетрадь, правильная речь, костистая рыба, костлявый человек, крайняя изба, крайний срок. (10 балів)

3. Доберіть до російських фразеологічних зворотів відповідні українські. Складіть з ними два речення.

^ Кричать во всю глотку. Бить баклуши. Задирать нос. Было да сплыло. Как белка в колесе. Не в своей тарелке. Вывести на чистую воду. Дать стрекача. (20 балів)

^ 4. З поданих пар слів випишіть словосполучення. Визначте рід і відміну іменників.

Міцна дружба, творці щастя, чай з лимоном, дружба народів, боротьба з тероризмом, піклуватися про дітей, відчувати небезпеку, брат і сестра, до столу, найбільш старанно. (10 балів)

^ 5. Переписати текст, на місці крапок вставляючи пропущені букви. З'ясувати відмінок іменників, виділити закінчення.

Ненависть ро...дуває сварки й суп...речки, любов призводить до злагоди. Не сварися з чоловіком без пр...чини, якщо він зла не заподіяв. Слухай, д...тя, батьківське повчання: відкинь лукавство від себе і неправду ві...дали. Пр...йми мою науку, а не срібло, бо краще знан...я, ніж золото добірне. Кожна праця пр...носить користь, пуста балаканина в...де до голоду. (20 балів)

  1. ^ Скласти (усно) твір на тему: "Осінні мелодії". (20 балів)


ЗАВДАННЯ

I (шкільного) етапу

Міжнародного конкурсу знавців

української мови ім. П.Яцика

7 клас

  1. Описати своє улюблене дерево, використовуючи безособові дієслова. (20 балів)

  2. ^ Спишіть, розставте необхідні розділові знаки. Підкресліть головні та другорядні члени речення.

Облетівши землю в кораблі-супутнику я побачив яка прекрасна наша планета. Люди будемо ж берегти і примножувати цю красу, а не руйнувати її ці слова першого у світі космонавта могли б стати епіграфом сучасного мистецтва. (20 балів)

^ 3. Визначити рід поданих іменників. Дібрати до кожного зі слів прикметники, узгоджуючи їх граматичні значення. Словосполучення
записати.


Вугілля, степ, насип, адреса, адрес, полин, біль, путь, суміш, Сибір. (10 балів)

^ 4. Виділіть морфеми в усіх словах.

Сумно курличучи, пролітати; бігти ревучи; ревучі водоспади; уважно читаючи книгу. (10 балів)

  1. Чому в місцевому відмінку в словосполученні в скриньці пишеться
    м'який знак, а в словосполученні в хатинці він не потрібен? (10 балів)

  2. Відредагувати речення.




  1. Машина притормозила біля обочини.

  2. Гурток по вивченню географії у нашій школі.

  3. Повернувшись з командировки батько зустрів нас на пероні.

  4. Він відноситьс до мене з повагою,

  5. Ці питання мене не касаються.

  6. Екзамен для нас не являється трудністю.

  7. Засідання уже зачинилося. (20 балів)



ЗАВДАННЯ

I (шкільного) етапу

Міжнародного конкурсу

з української мови ім. П. Яцика

8 клас

1. Скласти твір "Нема на світі України, немає другого Дніпра". (20 балів)

2. Виправте помилки і запишіть правильно.

Дякувати водія, в одинадцять годин, у ліс за грибами, вибачити товариша, хворіти грипом, по законах природи, приймати участь, по власному бажанню, підручник по літературі. (20 балів)
3. Скласти речення, використавши як підмети подані словосполучення.

Ніхто з нас, чимало хорошого, хтось незнайомий, кілька випадків, ділити радість. (20 балів)

4. Розкрити дужки. З поданими словами скласти три речення.

(Ні)чий, (будь)чому, (будь) у чому, (ні) на чому, (де)кого, кимо(сь), (казна) що, (де)ким, (ні)який, (хтозна) з чиїх, (який) небудь, (ні)хто, (аби)що. (10 балів)

5. Вставте, де потрібно, пропущені букви і над кожним словом напишіть, яка це частина мови.

Вступ до ораторс...кої промови є те саме, що для тіла люд...с...кого голова. Вступ є найпомітні...ш...ю й найвідчутні...ш..ю частиною: його слухают... з біл...шою увагою, він або пр...в...ртає, або відволікає увагу слухачів. (10 балів)
6. Скласти гумористичне оповідання "Хочете вірте, а хочете ні ". (20 балів)
ЗАВДАННЯ

I (шкільного) етапу

Міжнародного конкурсу

з української мови ім. П. Яцика

9 клас

1. Скласти твір-роздум "Друга знаходить щастя, а перевіряє біда". (20 балів)
2. Правильно напишіть запропоновані прислівники:

По(малу), по(новому), в(двоє), по(перше), на(четверо), з(давна), на(пам'ять), з (року) в (рік), (з)дня(на)день, ні(звідки), хтозна(куди), бозна(шо), що(дня), на (гора), (по)латині, по(одному), по(одинці), уві(сні), до(речі), на(жаль), в(смак), (на)тщесерце, по(молодецьки), у(п'ятеро), по(третє). (10 балів)

3. Перекласти українською мовою:

Идти по берегу, плыть по течению, по направленню к лесу, исследования по физике, чемпион по боксу, добрый по натуре, медик по образованию, отличный по качеству, огромная по своим масштабам работа. (10 балів)

4. Виконайте синтаксичний розбір речення, попередньо розставивши розділові знаки.

Іде Христина лугом розгортає цю трепетну сітку а навколо неї мов зелена роса розбризкуються коники та й знову невтомно ведуть смичками по струнах своїх крихітних скрипочок. (10 балів)

5. Відредагувати речення:

Попереду за річкою танули ліси, що тягнуться звідси і вгору понад Ворсклою і вниз до Дніпра. Розсипчастий пісок берега зав'юнився під ногами річки, що схованої в берегах, ще не видно було, але річка вже відчувалася по свіжості й прохолоді яку потягло від неї. Але, наближаючись, перетворився з голубого в зелений, його соковиті хащі по той бік річки прокинувшися повнилися пташиним гомінням. (20 балів)

6. Поставте іменники в орудному відмінку однини.

Село, плече, пломбір, Вороніж, Красний Лиман, листопад (назва процесу), радіус, рулет, предмет, багаж, листопад (назва місяця), сектор. (10 балів)

7. Скласти твір "Людина майбутнього". (20 балів)


ЗАВДАННЯ

I (шкільного) етапу

Міжнародного конкурсу

української мови ім.П.Яцика

11 клас

1. Написати твір на асоціативну тему ,,Вона прийшла... " (20 балів)

2. Зробити синтаксичний розбір складного речення, визначити, якими
частинами мови виражені його члени, накреслити схему.

Мужній, з широкими плечима, з дужими руками, тонкий та рівний станом, Іван Остапович був гарний верхом на коні, неначе він зійшов укупі з конем з картини якогось великого маляра і несподівано загарцював серед тісної вузької вулички старого міста, неначе пишний середньовіковий лицар серед чорного задимленого німецького бугра (І.Нечуй-Левицький). (20 балів)

3. Визначте межі речень і запишіть їх, розставляючи розділові знаки.
Старі люди розказують що колись у повітрі колихалось щось таке

ніби шар — м 'яч хтось його штовхнув і він розірвався полетіли шматки цього шару в різні сторони й утворилася земля сонце місяць зорі з одного шматка утворилася земля що ми на ній живемо завдяки китові затрималася наша земля а то була б полетіла в безодню цьому китові довго лежать обрида і починає вилять хвостом а земля починає ворушитися. (10 балів)

4. Запишіть позначені цифрами числівники словами.

Виступили перед 792 виборцями, посаджено близько 3568 кущів троянд, приватизовано 6149 підприємств, відбулася зустріч з 75 учасниками марафону, привітання надіслано 423 делегатам. (10 балів)

5. Провідміняйте в однині та множині вирази.

Наш могутній вітчизняний лайнер; яка струнка довгошия жирафа. (10 балів)

6. Перекладіть українською мовою.

Телефон плюс дисплей — и готово устройство, с помощью которого можно поговорить с собеседником, передать ему при необходимости копию документа, рисунок или чертеж. Новый аппарат — телефакс получает за рубежом все большее распространение. Ведь, в отличие от видеомагнитофона, он не требует специальной линии связи. (10 балів)

7. Уявіть, що до вас стукає Доля і запитує: „Яку Україну ви хочете бачити сьогодні та в майбутньому? Що б ви їй відповіли? (20 балів)

Схожі:

Завдання I (шкільного) етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика iconПолтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти...
М. В. Остроградського Завдання II етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. Петра Яцика
Завдання I (шкільного) етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика iconМ іжнародний конкурс з української мови ім. Петра Яцика
Цьогоріч ти став учасником обласного етапу Інтернет-конкурсу знавців української мови імені П. Яцика
Завдання I (шкільного) етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика iconІнформація щодо проведення ІV (загальнонаціонального) етапу ХІІІ...
Хііі міжнародного конкурсу з української мови імені П. Яцика для учнівської та студентської молоді в Донецькій області
Завдання I (шкільного) етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика iconЗавдання для ІІІ етапу ІХ міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика
Склади (віршами або прозою) байку, персонажами якої були б Снігуронька та Сніговик. Байку запиши (обсяг – 6-8 речень), добери до...
Завдання I (шкільного) етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика iconЗавдання для ІІІ етапу ІХ міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика
До кожного з поданих слів добери й запиши по 2-3 антоніми, ураховуючи багатозначність цих слів. Три-чотири утворених антонімічних...
Завдання I (шкільного) етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика iconНаказ
Відповідно до наказу відділу освіти від 21. 11. 2011 р. №276 “Про проведення районного та підготовку до обласного етапу Міжнародного...
Завдання I (шкільного) етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика iconЗаставнівська районна державна адміністрація відділ освіти, молоді та спорту нака з
Координаційної ради від 25. 09. 2013 р. №17 «Про проведення XIV міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика», з метою...
Завдання I (шкільного) етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика iconЗавдання з української мови на конкурс ім. П. Яцика

Завдання I (шкільного) етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика iconМіжнародний конкурс знавців рідної мови ім. Петра Яцика

Завдання I (шкільного) етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика iconКонкурс знавців української мови ім. П. Яцика 2 місце Ференц Юлія, 8 клас
Учителі школи спрямовували свою роботу на вдосконалення І осучаснення системи навчально-виховної роботи. Навчально-виховний процес...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2014
звернутися до адміністрації
uchni.com.ua
Головна сторінка