Комп’ютерна грамотність вчителів з точки зору стандартів єс




НазваКомп’ютерна грамотність вчителів з точки зору стандартів єс
Сторінка14/33
Дата конвертації21.10.2013
Розмір1.51 Mb.
ТипДокументы
uchni.com.ua > Інформатика > Документы
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   33
^

ВПРОВАДЖЕННЯ ЕЛЕКТРОННИХ ЗАСОБІВ НАВЧАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ В НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС



І.П. Воротникова,

завідувач центру дистанційного навчання Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти
Кожного року зростає відсотковий показник забезпеченості загальноосвітніх навчальних закладів комп’ютерною технікою та електронними педагогічними програмними засобами. Творчість, емоційність і натхнення вчителя буди завжди цінуватися суспільством, особливо, якщо вчитель буде збагачуватися новими знаннями, використовувати ефективні технології навчання, в тому числі і інформаційно-комунікаційні.

Привертає увагу проблема підготовленості вчителя до використання інформаційно-комунікаційних технологій, зокрема електронних засобів навчального призначення, проблема методики проведення уроків з використанням інформаційних технологій. Що можуть прогресивного внести електронні засоби навчання в сучасну школу?

Використання електронних засобів навчання дозволяють формувати системно як інформаційно-комунікаційну компетентність вчителя так і учня.

Електронні засоби начального призначення надають можливість: оптимізувати роботу вчителя, організовувати безперервний оперативний контроль в процесі навчання, сприяти розвитку творчих здібностей та ініціативи учнів, допомагати реалізувати навчання за різними формами роботи: індивідуальної, колективної, самостійної та дистанційної.

Таким чином, електронні засоби навчального призначення забезпечують інтерактивний зв’язок “учень – навчальна система – учитель”, поєднуючи можливості нових інформаційних технологій навчання, традиційні методики навчання предметів та традиційне інформаційно-методичне забезпечення, розширюючи та доповнюючи його.

Відповідно до результатів анкетування 811 вчителів Луганської області 51% вважає, що є нагальна необхідність використовувати ІКТ на уроках, а 41%, - що це є бажаним, але не обов’язковим.

На виконання наказу Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Положення про порядок організації та проведення апробації електронних засобів навчального призначення для загальноосвітніх навчальних закладів» від 02.06.2004 №  433 загальноосвітніми навчальними закладами в 2004-2008 роках було отримано 4241 електронний засіб зі ста напрямків навчального призначення для проведення апробації та для використання в навчальному процесі.

В області було проведено апробацію електронних засобів навчального призначення 480 вчителями 24 загальноосвітніх навчальних закладів та 17 методистами Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Відповідно до результатів дослідження потреб педагогів, систематизації нової інформації з проблем впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в рамках науково-дослідницької роботи автора, до навчальних планів курсів підвищення кваліфікації протягом 2004–2008 рр. для всіх категорій слухачів було введено спецкурс «Використання електронних засобів навчального призначення», який був апробований на курсах підвищення кваліфікації за денною та заочною формами навчання.

Інститутом також було організовано проблемні курси на територіях області «Інноваційні технології навчання природничих дисциплін», на яких вчителі природничо-наукових дисциплін інтегровано опрацьовували електронні засоби навчального призначення, вивчали методику використання електронних підручників.

Необхідність розробки сучасного науково-методичного забезпечення навчального процесу на курсах підвищення кваліфікації всіх категорій педагогічних працівників, методологічних основ професійного зростання педагогів інформаційно-комунікаційним технологіям; формуванню рівня інформаційної культури та інформаційної компетентності вчителів – предметників, - стала передумовою створення навчально-методичних посібників, в яких представлені каталоги електронних засобів навчального призначення, які пройшли апробацію в 2004-2008 рр., конспекти уроків вчителів - предметників загальноосвітніх навчальних закладів Луганської області та методичні рекомендації авторів електронних засобів навчального призначення.

Матеріали висвітлюють можливості використання електронних засобів навчального призначення при викладанні шкільних дисциплін. Уроки представлені за різними методами навчання та типологією, формами організації навчальної діяльності учнів, з урахуванням можливостей використання в комп’ютерних класах, предметних кабінетах або мультимедійної техніки.

Керівникі загальноосвітніх навчальних закладів та методисти із посібників можуть отримати нормативні документи та узагальнену інформацію щодо сучасних електронних засобів навчального призначення.

Створення “Навчально-методичних посібників «Електронні засоби навчального призначення: каталог, методичні рекомендації та конспекти уроків» (1,2) для слухачів курсів підвищення кваліфікації в системі післядипломної педагогічної освіти» є результатом системної моделі впровадження інформаційно – комунікаційних технологій в навчальний процес педагогічними працівниками Луганської області.
Література.

  1. Електронні засоби навчального призначення: каталог, методичні рекомендації та конспекти уроків(соціально-гуманітарні дисципліни, трудове навчання). / І.П. Воротникова, О.А. Геращенко. – Луганськ: СПД Рєзніков, 2008. – 252 с.

  2. Електронні засоби навчального призначення: каталог, методичні рекомендації та конспекти уроків (природничо-наукові дисципліни, математика, інформатика, управління навчальним закладом)./ І.П. Воротникова, О.А. Геращенко. – Луганськ: СПД Рєзніков, 2008. – 252 с.Знання, 2008. – 240 с.

1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   33

Схожі:

Комп’ютерна грамотність вчителів з точки зору стандартів єс iconОпис досвіду роботи
Безумовно, кожній освіченій людині сьогодні вже недостатньо книг та підручників, йому необхідні – комп’ютерна грамотність І досвід...
Комп’ютерна грамотність вчителів з точки зору стандартів єс iconКомп’ютерна графіка з’явилась достатньо давно вже у 1960-х роках...
Сьогодні прийнято користуватися термінами «комп’ютерна графіка» І «комп’ютерна анімація». Поняття «комп’ютерна графіка» об’єднує...
Комп’ютерна грамотність вчителів з точки зору стандартів єс iconКомп’ютерні мережі. Всесвітня мережа Інтернет. Комп’ютерна мережа
Комп’ютерна мережа – це група з декількох комп’ютерів, з’єднаних між собою за допомогою кабелів (телефонних ліній або радіоканалів),...
Комп’ютерна грамотність вчителів з точки зору стандартів єс iconІнтернет. Комп’ютерна мережа.
Комп’ютерна мережа – це група з декількох комп’ютерів, з’єднаних між собою за допомогою кабелів (телефонних ліній або радіоканалів),...
Комп’ютерна грамотність вчителів з точки зору стандартів єс iconАналіз іноземних контрактів з точки зору їх корисності для України
Аналіз іноземних контрактів з точки зору їх корисності для України Євгеній Орел, канд екон наук, доцент, Наукма
Комп’ютерна грамотність вчителів з точки зору стандартів єс iconВступ в компютерні мережі
Консольні пристроїв підключались до машини за допомогою інтерфейсного кабелю. Схема підключення цих кабелів нагадує сучасну комп’ютерну...
Комп’ютерна грамотність вчителів з точки зору стандартів єс iconПорядок проведення ІІІ етапу учнівських олімпіад з інформаційних...
Фіка» та «комп’ютерна анімація» (далі олімпіади) проводяться в місті Києві для заохочення талановитої молоді до розвитку здібностей...
Комп’ютерна грамотність вчителів з точки зору стандартів єс iconУрок засвоєння нових знань
Комп’ютерна графіка – це процес створення І обробки зображень (малюнків, креслень І т д.) за допомогою комп’ютера
Комп’ютерна грамотність вчителів з точки зору стандартів єс iconДипломна робота
Предметом дипломного проекту є вивчення стосунків працівників у процесі роботи комерційного банку з точки зору найбільш повного та...
Комп’ютерна грамотність вчителів з точки зору стандартів єс iconТема: у чому сила людини?
Виховання в учнів уміння поважати різні точки зору, індивідуальні властивості та якості кожної людини
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2014
звернутися до адміністрації
uchni.com.ua
Головна сторінка