Заступник директора з виховної роботи, Самойлович Л.І., вчитель історії сзош№2




НазваЗаступник директора з виховної роботи, Самойлович Л.І., вчитель історії сзош№2
Сторінка7/8
Дата конвертації17.03.2013
Розмір0.88 Mb.
ТипДокументы
uchni.com.ua > Історія > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8

^ Практичні поради до Дня закоханих

Учень:

З тих пір, як іще у 1800 році було налагоджено серійне виробництво “валентинок”, вони стала невід’ємною частиною свята. І тепер щороку до Дня закоханих магазин просто забиті «валентинками» найрізноманітніших кольорів і розмірів: від маленьких до справжніх шедеврів . Але набагато приємніше отримати «валентинку» від коханого (коханої), зроблену його (її) ж руками.

Учениця:

Отож, якщо ви ще не придбали цю привітальну листівку в магазині, а часу на її пошуки вже майже не залишилось, тоді наші поради – саме для вас.

Варіантів «валентинок» безліч. До того ж, на їх виготовлення зовсім не потрібно багато часу. Створюючи «валентинку», можна використовувати намистинки, стрази, блискітки, шматочки тканин, кольоровий папір тощо. Можна зшити червоне оксамитове сердечко, прикріпивши до нього аркуш паперу з ніжним любовним посланням.

Учень:

Одним з варіантів «валентинки» буде гарна листівка, прикрашена безліччю сердечок різного розміру, вирізаних з червоного паперу кількох відтінків. Потім ці сердечка потрібно наклеїти на складений навпіл аркуш щільного паперу й написати слова привітання.

Учениця:

А якщо вже зовсім немає часу – простий і оригінальний варіант (до речі, він підійде і лінивим закоханим, які не хочуть фантазувати і вигадувати): взяти папір червоного кольору, скласти навпіл, вирізати сердечко, яке потім можна буде прикласти, або намалювати сердечко на простому білому папері, вирізати й розмалювати на свій смак.

І взагалі, пам’ятайте, що будь-який подарунок в День Святого Валентина(чи то сувенір, чи квіти) не матиме належного значення без «валентинки» – незмінного символа й атрибута цього свята – невеличкої листівки у формі серця. Тож успіхів вам!

^ Любовна пошта

Учень:

Любовна пошта існує уже давно. Ось уже кілька століть поспіль європейські дівчата пишуть свої імена на аркушах паперу, кидають їх у поштові скриньки юнакам, а потім ті листи і вибирають собі пару на весь рік. Сучасна любовна пошта дещо відрізняється від тієї, що була раніше. Сьогодні пару на рік, звичайно, не обирають, але відправити лист з освіченням своїй “половинці” – дуже романтично.

Учениця:

У День Святого Валентина можна сміливо освідчуватися у коханні. І не обов’язкового про це говорили. Досить буде просто надіслати «валентинку» обранцеві (обранці). Можна навіть не вказувати своїх ініціалів – все й так буде зрозуміло. Більша частина «валентинок» не має зворотної адреси. Це додає загадковості. Щоправда, одержувачі потім змушені шукати невідомого посланця.

Підписують «валентинку» традиційно - “Твій Валентин” або “Твоя Валентина”. Коханий має отримати саме анонімне послання, а написати його можна лівою рукою або правою (з нахилом вліво), щоб одержувач відгадав, хто у нього закоханий. Як ви вже зрозуміли, відгадувати, як і відчувати, потрібно серцем.

^ Як День Святого Валентина

відзначають в різних країнах.

Учень:

Валентинів день в Англії та Шотландії в старовину супроводжувався таким звичаєм. Молоді люди клали до урни відповідну їхньому числу кількість квитків, з позначеними на них іменами молодих дівчат; потім кожен виймав один такий квиток. Дівчина, ім’я котрої діставалось таким чином молодій людині, ставала на наступний рік його «Валентиною», а він – її «Валентином». Це передбачало на цілій рік відносини між молодими людьми, подібні до тих, що, за описом середньовічних романів, були між лицарем та його «дамою серця» (скрізь супроводжував її, складав їй сонети, грав на лютні тощо).Про цей звичай згадує у своїй знаменитій пісні шекспірівська Офелія. Ймовірно, він є ще дохристиянського походження. Ще донині Валентинів день в Шотландії та Англії дає молоді привід для різноманітних жартів та розваг. В Англії існувало повір’я, за яким перший мужчина, що його зустрічала дівчина 14 лютого, повинен був стати її Валентином – хоче вона цього чи ні. Але дівчина знайшли вихід із ситуації: цього дня вони гуляли з зав’язаними очима.

Учень:

Італійці у День Святого Валентина вважають своїм обов’язком дарувати коханим солодощі. В Італії цей день так і називають – «солодкий».

Учитель:

Напевно, на злеті кращих людських почуттів Пушкін освідчувався своїй Тетяні, Ромео підбирав слова чарівній Джульєтті. Наші юнаки отримували завдання виразно прочитати ліричні рядки на тему: “Мелодія двох сердець”.

Конкурси

Виступ 10 класників сюжет про зустріч двох закоханих з Святим Валентином. “Моя друга половина” ,“Мелодія двох сердець” – читають уривки віршів про кохання. “На розважальній хвилі”. (завдання з фантами).

Учитель:

Дорогі діти.

Ви зараз крокуєте чудовою стежиною дитинства. Це найкраща пора, яка захоплює новими мріями, дружбою, першими хвилинами закохуваності.

Я хочу побажати всім вам на День Святого Валентина отримати “любовною поштою” святкову валентинку від тієї людини, яка вам не байдужа. Адже надсилати валентинки – дуже романтично.

Будьте романтиками!

^ Я ЗИЧУ ВАМ ДОБРОГО ДНЯ

(Виховна година)

Вчитель:

  • Діти, ви щойно привітались, сказавши «добрий день». Якраз про це вітання піде мова на нашій годині класного керівника. Вітається людина щодня і декілька разів на день.

Ви ніколи не задумувались, що воно означає? Ось сьогодні ми спробуємо розкрити його зміст та значення.

«Добрий день, друзі.» легко та звично я вимовила цю першу фразу. А ви так само легко та звично відповіли: «Добрий день». Уявляю ваше здивування, якщо б початок був такий: «Їли ви сьогодні?», «Чи здорова ваша худоба?».

До вашого відома, це теж вітання – саме так зверталися, зустрівшись, у давнину люди в Китаї, Монголії, Єгипті. На перший погляд, смішно, але якщо подумати трішки, то легко можна довести, що запитання про худобу власне стосувалося добробуту в домі, адже основою монгола-кочівника було стадо. Ось і виходить: побажати здоров’я годувальникам людини – все одно, що побажати здоров’я їй самій та родині. Мир вам! Мир вам і достаток! – у цьому був первісний зміст вітання.

А пригадайте якими вітаннями користуються люди?

(Діти пригадують, які вітання інших народів вони знають).

Вчитель:

А ось жести, якими з давніх-давен обмінюються люди різних країн під час вітання, ще різноманітніші: декотрі вклоняються; інші підносили руку до чола і до серця; дами присідали в глибокому реверансі; лицарі піднімали забрала важких шоломів та знімали з рук бойові лати, підкреслюючи свої добрі наміри.

Учень:

Жест піднятої руки був відомий ще у стародавньому Єгипті. Люди, які зустрічалися, Вітаючи один одного, піднімали праву руку на рівень плеча, відкритою долонею вгору – «у мене немає каменя, ані списа, немає й кийка, я неозброєний, іду з миром».

Не привітатися, або не відповісти на вітання вусі часи й усіх народів вважалося невихованістю та неповагою.

Чи можна вітати людину непривітно? Чи можна бажати людині здоров’я крізь зуби, а доброго дня із злим виразом на обличчі. Тлумачний словник слово «привітний» пояснює так: привітливий – той, що виявляє доброзичливість, привітність.

Бути привітним – значить радіти іншому, доброзичливим – бажати добра.

Значення кількох слів привітання залежить від інтонації, з якою ми вимовляємо. Вітатися треба вміти.

Один хлопчик скаржився, що з цим «здоровканням» одні неприємності.

Послухайте вірш Інни Кульської «Неприємності від чемності».

Учениця:

Обіцяв Пилип матусі

  • Ось за чемність я візьмуся!

До усіх вітатимусь…

Наш Пилип виходить з хати

Як же чемність показати?

Сторож ніч сторожував.

Сторож вранці задрімав.

Наш Пилип – гуп, гуп! У ганок;

  • Агов, дядьку, добрий ранок!

Дядько не вітається,

Він спросоння лається…

Наздогнав Пилип Фросину,

Смик за косу, за хустину:

  • Здоровкаюся двічі я,

Ти чого неввічлива? –

Не чуть вітання Фросі,

Вона нечемна досі.

Стоїть вчитель біля вікна

Складає купу книг вона

Пилип набіг на ноги,

  • Посуньтеся з дороги.

Світ мені не заступайте,

Я ж кажу вам «здраствуйте!»

Розгнівалась вчителька

- Старших треба поважати! –

Пилип вчительку – за рукав:

  • Та я ж вам «здраствуйте» гукав,

Хіба вам не приємно

Що я вітаюсь чемно

Пилип у класі вдруге:

  • Добридень – каже другу.

Той напихає рота

Вітатись неохота,

Пилип гукнув: - Нечема! –

Чи був Пилип чемним?

Вчитель:

Чому дорослі були хлопчиком незадоволені?

« У кожного є щось гарне. У кожного є те, за що варто поважати. Його і треба виявити! Згадайте це, подумайте над цим, зустрівши людину завтра, ви відразу ж пригадали все те гарне, що про неї знаєте. Тоді, вітаючись, вкладайте у ваші слова щирі почуття. А їм в око впаде ваше доброзичливість і привітність. Я раджу вам запам’ятати.»

Зустрівшись з людиною, привітайте її, дайте їй зрозуміти, що ви раді зустрічі. На вашу доброзичливість. А щоб перевірити, як ви зрозуміли те про що ми говорили, розіграймо різні ситуації.

Ситуація 1

Ти ідеш з товаришем вулицею. Він привітався з незнайомою тобі людиною, зупинився. Чи треба й тобі вітатись? (Якщо твій товариш привітався, тобі слід вітатися теж).

Ситуація 2

Ви побачили в автобусі, що в іншому кінці стоять ваші друзі. Чи треба вітатися з ними, а якщо треба то як це зробити? (Привітатися, якщо вони вас помітили, кричати не слід. Слова змінюють жести, усмішка, уклін).

Чи можна замість «добрий день» говорити «привіт»? («Привіт» можна сказати близьким друзям, ровесникам, рідним і залежно від обставин).

Ситуація 3

У шкільному коридорі розмовляють вчителі. Серед них Олег побачив класного керівника і проходячи мимо, ввічливо сказав: «Добрий день, Ігоре Семеновичу». Чи допущено помилку? (Олег вчинив неввічливо. Треба було сказати загальне вітання).

Вчитель:

Ваші думки різні. Але сперечатися не варто: існують для таких випадків певні правила поведінки, які всі разом називають одним словом «етикет». Він визначає усталену поведінку людини.

А зараз розгадаймо слово з 5 літер. Яким словом у давнину називали корону? (Шапка).

У нас є багато прислів’їв і приказок про неї: Зніми перед кимось шапку (поважати когось); закидати шапками (здобути легку перемогу); братися за шапку (збиратись йти звідкись).

Наприкінці години класного керівника школярі пригадують, як етикет, поведінка людини зображена в казках, прислів’ях, приказках. В кінці години діти роблять висновок, що вітання незамінне у людському спілкуванні.

^ СВЯТО ОСТАННЬОГО ДЗВОНИКА

( Звучать фанфари)

1.

Увага! Увага! Увага!

В цей весняний, незвичайний день

Всім жителям країни Знань

Ми щирих надсилаємо вітань.

Тож свято яскраве починається,

І так радо нам сонце всміхається,

Хмаринки у небі пливуть.

Квіти чудові цвітуть.

Школа наша - життя дивограй.

Дзвоника останнього свято стрічай!

(Звучать фанфари)

Увага, школо! Мить ця особлива,

"Останній дзвоник" - дійсно свято з свят.

Хвилюються випускники щасливі,

Бо зараз починають свій парад!

Пишайся ними, Україно мила!

Їм вчитись й працювати залюбки!

Щоб їм завжди в житті усім щастило,

Над ними вгору піднімемо рушники!

Злинь же, музико, в небо сильніше,

В добру пору лунай, в добрий час.

Хай же ллються оплески гучніше!

На свято ми запрошуємо 11 клас!!!

(На фоні звучання „Пісні про рушник”)
- Вітаємо оплесками учнів 11-х класів. І зустрічають їх, за українськими гостинними традиціями пахучим калачем на вишитому рушнику, класні керівники

(Випускники виходять зі школи під рушниками, які тримають їх батьки над ними, проходять коло по території майдану перед школою, рухаючись за сонцем і стають на вказане місце.)

2.

Дозвольте оголосити урочисте відкриття свята.

Право підняти Державний Прапор України та прапор школи надається кращим учням школи ....

- Школо, до підняття прапорів стояти струнко!!!
(Підняття прапорів України і школи,

звучить Гімн України )

- Прошу також вшанувати Гімн нашої школи.

(звучить гімн школи)

3.

Очікуванням кожне серце б'ється,

Надії вогник у очах не згас...

А тепер для виступу слово

Директору школи надати час.
- Слово для привітання надається директору школи (виступ директора школи)

  • На нашому святі присутні почесні гості …

- До вітального слова запрошується ....

4. Випускники! Ми нині надаємо слово

Тим, хто вам дав колись наук основу,

Хто поруч був, як ви були малі.

Тож слово кажуть перші вчителі.

- Слово надається першій вчительці…

5. Музичним дарунком для всіх присутніх хай стане пісня «Останній дзвоник»

6. Триває час святкової програми.

Хай слово скаже класна мама.

До її слів, нарад з нас кожний звик:

Така її посада - класний керівник!

- Слово надається класному керівникові 11 класу 7.

Батько й мати...

Хто, крім них, ще вас так добре знає?

Хто за вас душею вболіває?!

Крок в життя - відповідальний крок,

Пам'ятайте батьківський урок!

  • Слово – вітання від батьків надається татові випускника 11 класу

(Слово батьків.)

  • Невичерпною і неоціненною є турбота батьків про своїх дітей. І словом, і ділом ми відчуваємо підтримку від батьківського комітету школи. І сьогодні вони поряд з нами на святі.

  • Слово для виступу просить Голова батьківського комітету школи…

8. Шкільне прислів'я, мабуть, кожний знає:

"До школи в нас прямують всі стежки!"

Клас одинадцятий! Вас зараз привітає

Надія школи - наші малюки.

Цю мить вони чекали довгий час.

Увага! Слово каже перший клас!

(привітання від першокласників)

9.

І знов на свято гості завітали:

Її тут кожний учень враз впізнає.

Їй , мабуть, трохи заздрять, але все ж

Бажають щастя й радощів без меж!

(Звучать фанфари)


  • Увага, школо, на наше свято завітала Королева Знань. Зустрічайте!

(Велична музика. Приходить Королева Знань з факелом, коло неї маленькі школярочки)

  • За традицією почесний Вогонь знань передається від 11 класу десятикласникам. Прошу підійти до Королеви одну з кращих учениць 10 класів

( під музику та гучні оплески «нова Королева знань» робить почесне коло з факелом і заходить у школу)

11.

Тож дай вам, доле, світлий шлях широкий,

Випуск дві тисячі одинадцятого року!

Хай кожний своє щастя знайде сам!

І зараз надається слово вам!

  • Слово учням 11 класів.

(Привітання випускників)

  • Колись робили в школі перші кроки,

Та швидко линув час.

Тепер же красені й красуні статні

Дарують свій шкільний прощальний вальс

(Лунає музика, випускники танцюють прощальний вальс)

12.

- Свято триває, та підходить мить нагадати всім про закінчення навчального року і що усі учні школи стали старшими на рік, тобто перейшли до наступного класу. І тільки наші випускники 11 класу і багато випускників 9-х класів не перейдуть , а стануть на довгу стежину самостійного дорослого життя.

13.

Слово для зачитання наказу про закінчення навчального року надається заступнику директора школи з навчально-виховної роботи

(виступ заступника)

  • А зараз запрошуємо до слова заступника директора школи з навчально-виховної роботи початкових класів Тищук І.В. для нагородження учнів школи першого ступеня Похвальними листами за високі досягнення у навчанні.

(нагородження)

14.

Нещодавно у нашій школі пройшло прекрасне свято „Зоряні обрії”, де ми вітали переможців та призерів багатьох конкурсів та олімппіад. Та, як виявляється, ще не всі нагороди знайшли своїх переможців.

- Слово для привітання і нагородження надається заступнику директора з навчально-виховної роботи…
1   2   3   4   5   6   7   8

Схожі:

Заступник директора з виховної роботи, Самойлович Л.І., вчитель історії сзош№2 iconПрограма з історії України для класів історичного профілю загальноосвітніх навчальних закладів
Кульчицький С. В., заступник директора Інституту історії України нан україни, доктор історичних наук, професор; Лебедєва Ю. Г., вчитель...
Заступник директора з виховної роботи, Самойлович Л.І., вчитель історії сзош№2 iconЗаступник директора відповідає за правильну організацію навчально-виховного...
...
Заступник директора з виховної роботи, Самойлович Л.І., вчитель історії сзош№2 iconБобіна Азбука споживача Посібник зошит для вчителів та учнів 3-го класу м
Н. Г. Пуцак, старший вчитель, заступник директора з навчально-виховної роботи Нетішинської зош І-ІІІ ступенів №2
Заступник директора з виховної роботи, Самойлович Л.І., вчитель історії сзош№2 iconІнструкція № О. П. Для заступника директора з навчально-виховної роботи
Перед призначенням на роботу І періодично, один раз на рік, заступник директора закладу освіти повинен проходити медичний огляд
Заступник директора з виховної роботи, Самойлович Л.І., вчитель історії сзош№2 iconМетодичні рекомендації Райгородок 2011-2012 нав рік Газукіна Ніна Степанівна
Газукіна Ніна Степанівна, заступник директора з науково-методичної роботи Райгородоцької зош І-ІІІ ступенів, вчитель вищої категорії,...
Заступник директора з виховної роботи, Самойлович Л.І., вчитель історії сзош№2 iconПроек т «невстигаючий обдарований учень» Виконавець-заступник директора...
Учасники проекту: заступник директора з навчально- спортивної роботи,психолог, соціальний педагог, керівники мо, учні
Заступник директора з виховної роботи, Самойлович Л.І., вчитель історії сзош№2 iconЗаступник директора з навчально-виховної роботи
Вербівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Городищенської районної ради Черкаської області
Заступник директора з виховної роботи, Самойлович Л.І., вчитель історії сзош№2 iconОбласний форум юних краєзнавців «До оберегів відродження»
На відкриття форуму прибули почесні гості: Швець А. Ф., заступник начальника Головного управління освіти І науки ода, Старовойт П....
Заступник директора з виховної роботи, Самойлович Л.І., вчитель історії сзош№2 iconТ. В. Тітенко, заступник директора школи з виховної роботи
Вербівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Городищенського району Черкаської області
Заступник директора з виховної роботи, Самойлович Л.І., вчитель історії сзош№2 iconКнига представляє собою необхідну допомогу у нелегкій роботі Заступника...
Казанцева Н. А., Річна робоча книга заступника директора з виховної роботи на 2012
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2014
звернутися до адміністрації
uchni.com.ua
Головна сторінка