Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський




НазваПерший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський
Сторінка2/17
Дата конвертації03.03.2014
Розмір1.33 Mb.
ТипДокументы
uchni.com.ua > Історія > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17



ЗАНЯТТЯ

5 ЗАНЯТТЯ

6 ЗАНЯТТЯ

7 ЗАНЯТТЯ

8 ЗАНЯТТЯ

ДАТА













^ Музично-ритмічна вправа

Освітнє завдання:

Назва:«Марш»

Автор: Р. Рустамов

працювати над елементарною ритмічністю, закріпити вправу

Назва: «Ми вчимося бігати»

Автор: Я. Степовий

ознайомлення з вправою, вчити дітей сприймати музику, показ і пояснення рухів

Назва: «Ми вчимося бігати»

Автор: Я. Степовий

звернути увагу на вільне розміщення дітей по залу, повторення рухів

Назва: «Ми вчимося бігати»

Автор: Я. Степовийа

продовжити вчити реагувати на музику відповідними рухами

Завдання розвитку:


Вчити володіти культурою виконання основних рухів


Збагачувати уявлення про різні види мистецтва, їх відмінності між собою

Вчити орієнтуватись у рухах в межах обмеженого простору приміщення

^ Виявляти елементарну здатність творчо перевтілюватись

Форма активності

креативна

пізнавальна

фізична

соціально-моральна

Становлення базової якості особистості:

самостійність

розсудливість

самовладання

креативність

Слухання музики
Освітнє завдання


Назва: „Дудочка ”,

Автор: Ю. Рожавська

ознайомлення з твором



Назва: „Дудочка ”,

Автор: Ю. Рожавська

привернути увагу дітей до змісту й характеру твору


Назва: „Дудочка ”,

Автор: Ю. Рожавська

вчити пізнавати твір, відчувати характер, запропонувати передати характер музики рухами

Назва: „Дудочка ”,

Автор: Ю. Рожавська

виховувати вміння емоційно відгукуватись на музику


Завдання розвитку:


розвивати вміння уважно слухати твір від початку до кінця

підтримувати емоційний відгук на музику. Розрізняти своєрідність музичних жанрів (пісня, марш, танець)

сприяти збільшенню запасу музичних вражень. Втілювати у рухах життєві враження від спілкування з довкіллям

збільшувати запас музичних вражень. Вчити передавати свої почуття і

фантазії художнім словом

Форма активності

пізнавальна

художньо-естетична

фізична

мовленнєва

Становлення базової якості особистості

працелюбність

розсудливість

спостережливість

самовладання, самостійність

^ Вправа для розвитку слуху та голосу

Освітнє завдання:

Вправа:”Сорока-ворона”

формувати правильне звукоутворення


Вправа: “Печу-печу хлібчик”

вчити співати природним голосом, без напруження

Вправа: “Печу-печу хлібчик”

розвивати співочі інтонації,


Вправа: “Печу-печу хлібчик”

сприяти виробленню наспівності звучання

Завдання розвитку:

Імпровізувати образ


Відчувати задоволення від власної творчості

Виявляти елементарну здатність творчо перевтілюватись

^ Вчити володіти культурою виконання

Співи:
Освітнє завдання:

Назва: “Гоп-гоп, гу-ту-ту ”

Автор: обр. Я. Степового

робота над повнотою звучання, правильно відтворювати мелодію, починати після вступу

Назва: “Гоп-гоп, гу-ту-ту ”

Автор: обр. Я. Степового

робота над диханням у пісні, вчити разом починати і закінчувати пісню

Назва: “Гоп-гоп, гу-ту-ту ”

Автор: обр. Я. Степового

домагатись чіткішої вимови слів, співати спокійно, без крику, з дорослим та індивідуально

Назва: “Гоп-гоп, гу-ту-ту ”

Автор: обр. Я. Степового

спів без супроводу. Співати

самостійно, природним голосом.

Завдання розвитку

Вчити виражати найпростіші форми емоційного стану, почуттів, надавати їм певної виразності

^ Вчити здійснювати елементарний аналіз творів мистецтва (ритм., інтонація, мелодія), засоби художньої виразності

Вчити намагатись бути приємним, стримувати негативні емоції

^ Відчувати задоволення від

власної творчості

Форма активності

фізична

пізнавальна

художньо-естетичнаа

креативна

базової якості особистості

відповідальність

розсудливість

самовладання

самостійність, креативність

Співи:

Освітнє завдання:


Назва: „Диби-диби ”

Автор: В. Верховинець
^

Робота над диханням, вчити разом починати і закінчувати пісню




Назва: „Диби-диби ”

Автор: В. Верховинець

розучування пісні, розвивати співочі інтонації, підспівувати мелодію на різні склади,

розвивати чистоту інтонування голосом

Назва: „Диби-диби ”

Автор: В. Верховинець

співати природнім голосом, наслідувати спів дорослого, закріплення навичок відтворення мелодії

Назва: „Диби-диби ”

Автор: В. Верховинець

робота над повнотою

звучання,

правильно відтворювати

мелодію,

починати після вступу

Завдання розвитку:


Вчити з допомогою дорослого класифікувати предмети довкілля за їх привабливістю


^ Втілювати у співах життєві враження від спілкування з довкіллям

Вчити здійснювати елементарний аналіз творів мистецтва (ритм., інтонація, мелодія), засоби художньої виразності

Вчити співпереживати

персонажам,

музичним образам, визначати їх

емоційний настрій

Форма активності

художньо-естетична

фізична

пізнавальна

соціально-моральна

Становлення базової якості особистості

розсудливість

спостережливість

Розсудливість

відповідальність

Музично -

ритмічні

рухи

Освітнє завдання:


Назва: „Потанцюєм веселіше ”

Автор: обр. І. Прача
вчити починати і закінчувати разом з музикою

Назва: „Потанцюєм веселіше»

Автор: обр. М. Прача

відпрацювати і закріпити елементи таночка

Назва: “Танок із листочками»”

Автор: К. Стеценко

ознайомитись з музикою, вчити рухатись згідно характеру музики

Назва: “Танок із листочками»”

Автор: К. Стеценко

розвивати елементарну ритмічність, показ і пояснення рухів

Завдання розвитку:


Вчити володіти культурою виконання основних рухів


Вчити виражати найпростіші форми емоційного стану, почуттів у танцювальних рухах, надавати їм певної виразності

Вчити здійснювати елементарний аналіз творів мистецтва (ритм., інтонація, мелодія), засоби художньої виразності

Втілювати у рухах життєві враження від спілкування з предметним довкіллям


Форма активності

фізична

креативна

пізнавальна

фізична

Становлення базової якості особистості

самовладання

працелюбність

спостережливість

самостійність
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Схожі:

Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський iconТема Пісня, танець, марш
Адамцевич «Запорозький марш» слухання Кабалевський «Пісня про школу» виконання
Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський iconРезультати перевірок суб’єктів господарської діяльності Івано-Франківської...
За перший квартал 2012 року Державною службою з лікарських засобів в Івано-Франківській області було перевірено 90 суб`єктів господарювання,...
Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський iconСучасний стан охорони праці в україні
В матеріалах, поданих Верховній Раді України до парламентських слухання (листопад, 2010), у проекті Стратегії поліпшення стану охорони...
Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський iconУроку музики у 6 класі тема уроку: Доля генія зміст уроку : В. А....
Обладнання: роздатковий матеріал (слова пісень, характеристики музики, тощо), портрет композитора, ілюстрації, презентації Microsoft...
Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський iconБарабани Sonor, dw, Premier або інші не гіршої якості (бас-барабан...
Барабани Sonor, dw, Premier або інші не гіршої якості (бас-барабан (22”, 24”), 1 rack tom (12” – 14”), 1 floor tom (16” – 18”) з...
Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський icon10 золотих ключів душевного І фізичного здоров’я перший
Перший. Чисте повітря, сонячне проміння, регулярне провітрювання житлового приміщення
Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський iconСпостереження відносності спокою та руху за допомогою бруска та листа паперу
Як виникають звуки у різних музичних інструментах (скрипка, рояль, труба, орган, барабан тощо)
Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський iconПлан роботи учнівського самоврядування на 2009-2010 н р. Термін проведення
Підготовка Свята 1-го дзвоника. Випуск газет “1 вересня – День знань”, “Перший раз у перший клас”
Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський iconПерший раз у перший клас!
У цей же період життя, в 6-7 років, міняється І вся психологічна зовнішність дитини, перетворюються його особа, пізнавальні І розумові...
Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський iconП.І. Гриник, М. П. Стеценко, С. Л. Шнайдер, О. Г. Листопад, В.Є. Борейко

Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2014
звернутися до адміністрації
uchni.com.ua
Головна сторінка