Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський




НазваПерший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський
Сторінка9/17
Дата конвертації03.03.2014
Розмір1.33 Mb.
ТипДокументы
uchni.com.ua > Історія > Документы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   17

ЗАНЯТТЯ

5 ЗАНЯТТЯ

6 ЗАНЯТТЯ

7 ЗАНЯТТЯ

8 ЗАНЯТТЯ

ДАТА













^ Музично-ритмічна вправа

Освітнє завдання:

Назва: „Зробимо коло ”

Автор: укр. нар. гра

працювати над елементарною ритмічністю, закріпити вправу

Назва: „Труби, Грицю ”

Автор: укр. нар. гра

ознайомлення з вправою, вчити дітей сприймати музику, показ і пояснення рухів

Назва: „Труби, Грицю ”

Автор: укр. нар. гра

звернути увагу на вільне розміщення дітей по залу, повторення рухів

Назва: „Труби, Грицю ”

Автор: укр. нар. гра

продовжити вчити реагувати на музику відповідними рухами

Завдання розвитку:


Вчити розкуто граційно рухатись, орієнтуватись у рухах в межах обмеженого простору приміщення

^ Вчити здійснювати елементарний аналіз творів мистецтва (ритм., інтонація, мелодія), засоби художньої виразності

Вчити рухатись у різних напрямках відповідно до характеру музики . Формувати почуття музичного ритму

^ Вчити виражати найпростіші форми емоційного стану у танцювальних рухах, надавати їм певної виразності

Форма активності


креативна

пізнавальна

фізична

художньо-естетична

Становлення базової якості особистості:

самостійність

спостережливість

працелюбність

відповідальність

^ Слухання музики

Освітнє завдання


Назва: „Я маленький хлопчик ”

Автор: обр. Я.Степового

виховувати вміння емоційно відгукуватись на музику

Назва: „Я маленький

хлопчик ”

Автор: обр. Я. Степового

розвивати вміння вслуховуватись у музику

Назва: „Я маленький хлопчик”

Автор: обр. Я. Степового

вчити пізнавати твір, закріпити назву твору

Назва: “Спи, ведмедику ”

Автор: О. Тілічеєва

Знайомство з твором

Завдання розвитку:


Вчити ідентифікувати почуття автора з власними.

Підтримувати емоційний відгук на музику

Вчити виділяти у предметному довкіллі красиве, яскраве, вражаюче

з допомогою дорослого; класифікувати предмети довкілля за їх привабливістю

Вчити проявляти вигадку та фантазію

^ Розвивати вміння уважно слухати музичний твір від початку до кінця, відчувати й визначати його загальний характер і настрій контрастних частин

Форма активності


соціально-моральна

художньо-естетична

креативна

пізнавальна

Становлення базової якості особистості

розсудливість

самостійність

креативність

спостережливість

^ Вправа для розвитку слуху та голосу

Освітнє завдання:

Вправа:

формувати правильне звукоутворення

Вправа:

вчити співати природним голосом, без напруження

Вправа:

розвивати співочі інтонації,

Вправа:

сприяти виробленню наспівності звучання

Завдання розвитку

Без напруги співати короткі розспівки і пісні.

Розвивати чистоту інтонування мелодії голосом

Без напруги співати короткі розспівки і пісні.

^ Без напруги співати короткі розспівки і пісні.

Співи:
Освітнє завдання:

Назва: «А-а, котків два»,

Автор: обр. Т. Шутенко

робота над повнотою звучання, правильно відтворювати мелодію, починати після вступу

Назва: «А-а, котків два»,

Автор: обр. Т. Шутенко

робота над диханням у пісні, вчити разом починати і закінчувати пісню

Назва: «А-а, котків два»,

Автор: обр. Т. Шутенко

домагатись чіткішої вимови слів, співати спокійно, без крику, з дорослим та індивідуально

Назва: «А-а, котків два»,

Автор: обр. Т. Шутенко

спів без супроводу. Співати самостійно, природним голосом. Виконувати пісню підгрупами

^ Завдання розвитку

Втілювати у співах та музикуванні життєві враження від спілкування з предметним довкіллям.

Розвивати чистоту інтонування мелодії голосом.

Розвивати виконавські здібності

вчити чітко артикулювати приголосні і вимовляти голосні

Стимулювати бажання і розвивати вміння підспівувати дорослому

Форма активності

соціально-моральна

фізична

мовленнєва

креативна

базової якості особистості

самостійність

працелюбність

розсудливість

креативність

^ Співи:

Освітнє завдання:


Назва: «Горобчик»,

Автор: В. Барвінський

розучування пісні, розвивати співочі інтонації, підспівувати мелодію на різні склади

Назва: «Горобчик»,

Автор: В. Барвінський

співати природнім голосом наслідувати спів дорослого, закріплення навичок відтворення мелодії

Назва: «Горобчик»,

Автор: В. Барвінський

робота над повнотою звучання, правильно відтворювати мелодію, починати після вступу

Назва: «Горобчик»,

Автор: В. Барвінський

робота над диханням у пісні, вчити разом починати і закінчувати пісню

Завдання розвитку:



Підтримувати емоційний відгук на музику


Виявляти елементарну здатність творчо перевтілюватись

^ Відчувати задоволення від власної творчості

Розвивати чистоту інтонування мелодії голосом.

Розвивати виконавські здібності

Втілювати у співах життєві враження від спілкування з предметним довкіллям

Форма активності

соціально-моральна

мовленнєва

художньо-естетична

фізична

Становлення базової якості особистості

самолюбність

креативність

працелюбність

самостійність

Музично -

ритмічні

рухи Освітнє завдання:


Назва: “Туп-туп веселенько ”

Автор: обр. Н. Різоля
вчити починати і закінчувати разом з музикою

Назва: “Туп-туп веселенько ”

Автор: обр. Н. Різоля
відпрацювати і закріпити елементи таночка

Назва: “Танок з дзвіночками»

Автор: Т. Вількорейська

ознайомитись з музикою, вчити рухатись згідно характеру музики

Назва: “Танок з дзвіночками»

Автор: Т. Вількорейська

розвивати елементарну ритмічність, показ і пояснення

Завдання розвитку:


Вчити володіти елементарними танцювальними рухами,

розкуто граційно рухатись

Вчити виділяти у предметному довкіллі красиве, яскраве, вражаюче

^ Розвивати вміння уважно слухати музичний твір, відчувати й визначати загальний характер і настрій контрастних частин

Розвивати виконавські здібності.

^ Вчити відтворювати образні рухи

Форма активности

фізична

креативна

пізнавальна

фізична

Становлення базової якості особистості

самолюбність

самовладання

спостережливість

працелюбність
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   17

Схожі:

Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський iconТема Пісня, танець, марш
Адамцевич «Запорозький марш» слухання Кабалевський «Пісня про школу» виконання
Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський iconРезультати перевірок суб’єктів господарської діяльності Івано-Франківської...
За перший квартал 2012 року Державною службою з лікарських засобів в Івано-Франківській області було перевірено 90 суб`єктів господарювання,...
Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський iconСучасний стан охорони праці в україні
В матеріалах, поданих Верховній Раді України до парламентських слухання (листопад, 2010), у проекті Стратегії поліпшення стану охорони...
Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський iconУроку музики у 6 класі тема уроку: Доля генія зміст уроку : В. А....
Обладнання: роздатковий матеріал (слова пісень, характеристики музики, тощо), портрет композитора, ілюстрації, презентації Microsoft...
Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський iconБарабани Sonor, dw, Premier або інші не гіршої якості (бас-барабан...
Барабани Sonor, dw, Premier або інші не гіршої якості (бас-барабан (22”, 24”), 1 rack tom (12” – 14”), 1 floor tom (16” – 18”) з...
Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський icon10 золотих ключів душевного І фізичного здоров’я перший
Перший. Чисте повітря, сонячне проміння, регулярне провітрювання житлового приміщення
Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський iconСпостереження відносності спокою та руху за допомогою бруска та листа паперу
Як виникають звуки у різних музичних інструментах (скрипка, рояль, труба, орган, барабан тощо)
Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський iconПлан роботи учнівського самоврядування на 2009-2010 н р. Термін проведення
Підготовка Свята 1-го дзвоника. Випуск газет “1 вересня – День знань”, “Перший раз у перший клас”
Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський iconПерший раз у перший клас!
У цей же період життя, в 6-7 років, міняється І вся психологічна зовнішність дитини, перетворюються його особа, пізнавальні І розумові...
Перший квартал слухання «Листопад» Т. Попатенко «Ладки-ладусі» В. Верховинець «Дудочка» Ю. Рожавська «Барабан» Д. Кабалевський iconП.І. Гриник, М. П. Стеценко, С. Л. Шнайдер, О. Г. Листопад, В.Є. Борейко

Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2014
звернутися до адміністрації
uchni.com.ua
Головна сторінка