Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»




НазваБазової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»
Сторінка14/17
Дата конвертації03.03.2014
Розмір1.42 Mb.
ТипДокументы
uchni.com.ua > Історія > Документы
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17


ГРУПА №_________ 3 -й РІК ЖИТТЯ РАННІЙ ВІК МІСЯЦЬ КВІТЕНЬ


ЗАНЯТТЯ

1 ЗАНЯТТЯ

2 ЗАНЯТТЯ

3 ЗАНЯТТЯ

4 ЗАНЯТТЯ

ДАТА













^ Музично-ритмічна вправа

Освітнє завдання:

Назва: „Де ж це наші ручки?»

Автор: Т.Ломова працювати над елементарною ритмічністю, закріпити вправу

^ Назва: „Кошенята й кішка”

Автор: М.Раухвергера

ознайомлення з вправою, вчити дітей сприймати музику, показ і пояснення рухів

^ Назва: „Кошенята й кішка”

Автор: М.Раухвергера

звернути увагу на вільне розміщення дітей по залу, повторення рухів

Назва: „Кошенята й кішка”

Автор: М.Раухвергера

продовжити вчити реагувати на музику відповідними рухами

Завдання розвитку:


Вчити виділяти у предметному довкіллі красиве, яскраве, вражаюче

Збагачувати уявлення про різні види мистецтва, їх відмінності між собою

вчити коментувати свої дії

Вчити виражати найпростіші форми емоційного стану, почуттів у танцювальних рухах, надавати їм певної виразності

Форма активності


ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНА

ПІЗНАВАЛЬНА

МОВЛЕННЄВА

ЕМОЦІЙНО-ЦІННІСНА

Становлення базової якості особистості:

спостережливість

самолюбність

самостійність

працелюбність

^ Слухання музики

Освітнє завдання


Назва: „Шарманка”

Автор Д. Шостакович

розвивати вміння вслуховуватись у музику

^ Назва: „Шарманка”

Автор Д. Шостакович

емоційно відгукуватись на музику

Назва: „Шарманка”

Автор Д. Шостакович

вчити пізнавати твір, закріпити назву твору

^ Назва: „Шарманка”

Автор Д. Шостакович

закріплення, використання форми оповідання, загадки

Завдання розвитку:


Вчити виділяти у предметному довкіллі красиве, яскраве, вражаюче

Імпровізувати образ

Відчувати задоволення від власної творчості

Вчити передавати свої почуття

фантазії художнім словом

Вчити виділяти у предметному довкіллі красиве, яскраве, вражаюче

Форма активності

ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНА

КРЕАТИВНА

МОВЛЕННЄВА
ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНА

Становлення базової якості особистості

самостійність

креативність

розсудливість

самостійність

^ Вправа для розвитку слуху та голосу

Освітнє завдання:

Вправа:

формувати правильне звукоутворення

Вправа:

вчити співати природним голосом, без напруження

Вправа:

розвивати співочі інтонації,

Вправа:

сприяти виробленню наспівності звучання

Завдання розвитку

Без напруги співати короткі розпірки і пісні.

Розвивати чистоту інтонування мелодії голосом

Без напруги співати короткі розпірки і пісні.

Без напруги співати короткі розпірки і пісні.

^ Співи:
Освітнє завдання:

Назва: «Про ведмедика»,

Автор: А. Філіпенка
знайомство з піснею, слухання пояснення основного змісту, та характеру пісні, пояснення поетичного тексту

^ Назва: «Про ведмедика»,

Автор: А. Філіпенка

повторне слухання пісні, уточнення змісту та характеру

Назва: «Про ведмедика»,

Автор: А. Філіпенка

розучування пісні, розвивати співочі інтонації, підспівувати мелодію на різні склади

^ Назва: «Про ведмедика»,

Автор: А. Філіпенка

співати природнім голосом наслідувати спів дорослого, закріплення навичок

Відтворення мелодії

Завдання розвитку

Вчити здійснювати елементарний аналіз творів мистецтва (ритм., інтонація, мелодія), засоби художньої виразності

Вчити передавати свої почуття

фантазії художнім словом

Вчити з допомогою дорослого класифікувати предмети довкілля за їх привабливістю


Охороняти й берегти співочий і мовний голос

Без напруги співати

Форма активності

ПІЗНАВАЛЬНА

МОВЛЕННЄВА

ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНА

СОЦІАЛЬНО-МОРАЛЬНА

базової якості особистості

спостережливість

самолюбність

розсудливість

людяність

^ Співи:

Освітнє завдання:


Назва: „Колискова”

Автор: М. Раухвергер

домагатись чіткішої вимови слів, співати спокійно, без крику, з дорослим та індивідуально

^ Назва: „Колискова”

Автор: М. Раухвергер

спів без супроводу. Співати самостійно, природним голосом. Виконувати пісню підгрупами

^ Назва: «Наш котик»

Автор: В. Каперлов

знайомство з піснею, слухання ,пояснення основного змісту, та характеру пісні, пояснення поетичного тексту

^ Назва: «Наш котик»

Автор: В. Каперлов

повторне слухання пісні, уточнення змісту та характеру

Завдання розвитку:


вчити чітко артикулювати приголосні і вимовляти голосні читати тексти пісень наспівно

Стимулювати бажання і розвивати вміння підспівувати дорослому

Розвивати вміння уважно слухати музичний твір від початку до кінця, відчувати й визначати його загальний характер і настрій контрастних частин

Вчити передавати свої почуття

фантазії художнім словом

Форма активності

МОВЛЕННЄВА

КРЕАТИВНА

ПІЗНАВАЛЬНА

МОВЛЕННЄВА

Становлення базової якості особистості

відповідальність

креативність

спостережливість

працелюбність

Музично -

ритмічні

рухи Освітнє завдання:


Назва: “Веселі пари”

Автор: укр..нар. мелодія

вчити починати і закінчувати разом з музикою


^ Назва: “Веселі пари”

Автор: укр..нар. мелодія

відпрацювати і закріпити елементи таночка

Назва: “Веселі пари”

Автор: укр..нар. мелодія

закріпити елементи танцю, домагатись елементарної ритмічності у рухах

^ Назва: “Веселі пари”

Автор: укр..нар. мелодія

закріплення рухів, виконувати самостійно

Завдання розвитку:


Вчити володіти елементарними танцювальними рухами

розкуто граційно рухатись

Насолоджуватись музикою виразним танцем, естетичним дійством


Вчити володіти культурою виконання основних рухів

відтворювати образні рухи

Виховувати бажання та розвивати вміння втілювати у рухах загальний характер музики, динаміку її образів

Форма активности
ФІЗИЧНА

ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНА

ФІЗИЧНА

КРЕАТИВНА

Становлення базової якості особистості

креативність

відповідальність

працелюбність

креативність
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Схожі:

Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» iconВпровадження Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я...
Вона є важливим фактором підвищення професійного рівня як одного з основних шляхів реформування освіти, визначеного Державною національною...
Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» iconДо Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» Алла Гончаренко
Та що край – то й звичай, що сторона – то й новина, що сільце – то й слівце, тому нема одноманітності у засобах здійснення педагогічного...
Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» iconМетодичний бюлетень
Організаційно-педагогічні умови ефективного впровадження у практику Базової програми розвитку дитини дошкільного віку
Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» iconСучасний зміст та завдання дошкільної освіти на засадах Базової програми...
Виховання людини в дусі загальнолюдських ідеалів І національних традицій починається з раннього дитинства – важливого етапу становлення...
Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» iconРекомендації до програми розвитку дитини дошкільного віку
Наказ мон україни від 22. 05. 2012 №615 «Про затвердження Базового компоненту дошкільної освіти» (нова редакція)
Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» iconМетодичні рекомендації призначені для практичного використання психологами...
Психологічне обстеження дітей дошкільного віку для проходження психолого-медико -педагогічну консультації
Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» iconГотовність шестирічок до навчання у школі
Найважливішим чинником психічного розвитку дитини дошкільного віку є формування психологічної готовності до шкільного навчання. По...
Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» iconПроект річного плану роботи дошкільного відділу освіти на 2011 2012 н р. Основні завдання
Спрямовувати діяльність дошкільних навчальних закладів на реалізацію оновлення змісту дошкільної освіти відповідно до вимог Базової...
Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» iconІгри з піском як інтерактивний метод розвитку комунікативно-мовленнєвої...
У посібнику представлене теоретичне обґрунтування проблеми формування комунікативно-мовленнєвої компетентності дітей дошкільного...
Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» iconГра як основна діяльність дитини. Різновиди гри
Українське дошкілля", "Дитина в дошкільні роки", "Зернятко". На виході "Базова програма розвитку дітей дошкільного віку", спрямована...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2014
звернутися до адміністрації
uchni.com.ua
Головна сторінка