«Безпека дітей І підлітків в Інтернеті», для проведенні просвітницьких заходів з батьками учнів щодо безпечного перебування їхніх дітей у мережі Інтернет, положення про конкурс дитячого малюнку «Я й безпечний Інтернет», положення про конкурс учнівських презентацій «Моя безпечна мережа»




Скачати 279.48 Kb.
Назва«Безпека дітей І підлітків в Інтернеті», для проведенні просвітницьких заходів з батьками учнів щодо безпечного перебування їхніх дітей у мережі Інтернет, положення про конкурс дитячого малюнку «Я й безпечний Інтернет», положення про конкурс учнівських презентацій «Моя безпечна мережа»
Сторінка2/2
Дата конвертації05.04.2013
Розмір279.48 Kb.
ТипКонкурс
uchni.com.ua > Культура > Конкурс
1   2

^ 5. Підведення підсумків

Учасники розробляють у підгрупах правила поведінки у мережі Інтернет, використовуючи опорні слова:

- пам’ятай про

- піклуйся про

- ніколи не

- завжди

- думай про

- зверни увагу на

- намагайся

- порадься з

- узнай про

- не забудь

- ні в якому разі не

- зроби

- відповідай за

Після представлення правил, учасники висловлюють свої враження від заняття, висновки, які для себе зробили.
^ Матеріали для проведення класних годин, годин психолога на тему

«Безпека дітей і підлітків в Інтернеті»
Мета: навчання інформаційній безпеці в Інтернеті, розвиток самоконтролю учнів і формування уважного та відповідального ставлення до інформаційних ресурсів, формування культури комунікацій в мережі.

^ Питання для розгляду:

- перелік ризиків, які можуть спіткати учня в Інтернеті;

- правила розміщення особистої інформації в мережі;

- захист особистих даних;

- способи безпечного спілкування в режимі онлайн;

- доцільна організація робочого часу і часу на дозвілля – ефективний засіб профілактики Інтернет-залежності;

- правила безпеки в мережі Інтернет;

- віртуальні друзі чи шахраї та злодії?

- захист від спаму та вірусів;

- критичний підхід до інформації.

^ Питання для обговорення:

- Чи траплялись з вами неприємні випадки у школі, вдома, пов’язані з Інтернетом? (наприклад, хтось образив, обманув)

- Як убезпечити себе від неприємних ситуацій в Інтернеті?

- Чи можете ви створити загрозу для когось з користувачів? У якому випадку?

- Чи погоджуєтесь ви з думкою, що Інтернет – це вільний простір, у якому можна робити все, що забажаєш?

- Як ви вважаєте, чи шкодить Інтернет вашому фізичному здоров’ю? Чому?

- Як ви вважаєте, чи шкодить Інтернет вашій моралі? Чому?

- Як ви вважаєте, чи шкодить Інтернет вашому психічному здоров’ю? Чому?

- Як ви вважаєте, чи шкодить Інтернет вашому культурному рівню? Чому?

- Які ви знаєте правила користування ресурсами Інтернету?

^ Завдання учням:

- знайти в сайти, присвячені безпеці дітей і підлітків в Інтернеті, скласти їх анотований каталог;

- сформулювати у підгрупах по 5 найважливіших правил безпечної поведінки в мережі Інтернет, обґрунтувати їх важливість, зробити посилання на сайти, де це правило зустрічається;

- виробити спільні правила безпечної поведінки в Інтернеті, оформити їх у вигляді плакату, інформаційного бюлетеня тощо, розмістити на сайті школи;

- знайти в Інтернеті приклади порушень правил безпеки та етикету спілкування; визначити, яке саме правило порушено, запропонувати можливі шляхи виправлення ситуації з порушеннями правил безпеки та етикету спілкування в мережі;

- підготувати інформаційні матеріали щодо безпеки в Інтернеті і представити їх учням молодших класів у цікавій формі (казка, гра, вікторина тощо).

^ Основні правила безпечної поведінки в Інтернеті

для учнів початкових класів

(за матеріалами сайту http://www.friendlyrunet.ru)

  • Завжди запитуйте батьків про незнайомі речі в Інтернеті. Вони розкажуть, що безпечно робити, а що – ні.

  • Перш ніж почати товаришувати з кимось в Інтернеті, запитайте у батьків як безпечно спілкуватися.

  • Ніколи не розповідайте про себе незнайомим людям (де ви живете, навчаєтесь, номер телефону і т.д.).

  • Не відправляйте фотографії людям, яких ви не знаєте. Не потрібно, щоб незнайомі люди бачили фотографії вас, ваших друзів або членів вашої родини.

  • Не зустрічайтесь без батьків з людьми, з якими познайомились в Інтернеті. В Інтернеті багато людей розповідають про себе неправду.

  • Спілкуючись в Інтернеті, будьте дружелюбні з іншими. Не пишіть грубих слів. Читати грубощі так само неприємно, як і чути. Ви можете ненавмисно образити людину.

  • Якщо в Інтернеті вас хтось засмутив чи образив, обов’язково розкажіть про це батькам.

^ Основні правила безпечної поведінки в Інтернеті

для учнів 5-8 класів

  • При реєстрації на сайтах, намагайтесь не вказувати особисту інформацію, оскільки вона може бути доступною незнайомим людям. Також не рекомендується розміщати свої фото, даючи тим самим уявлення, як ви виглядаєте абсолютно незнайомим людям.

  • Використовуйте веб-камеру лише при спілкуванні з друзями, родичами. Прослідкуйте, щоб сторонні люди не мали змоги бачити вашу розмову, оскільки вона може бути записана.

  • Небажані листи від незнайомих людей називається «спам». Якщо ви отримали такого листа, не відповідайте на нього. В разі, коли ви дасте на нього відповідь, відправник буде знати, що ви користуєтесь цією поштовою скринькою і буде продовжувати надсилати вам спам.

  • Якщо вам прийшов лист з невідомої адреси, краще не відкривайте його. Такі листи можуть містити віруси.

  • Якщо вам надходять листи з неприємним, ображаючим змістом, якщо хтось поводить себе по відношенню до вас негідним чином, повідомте про це дорослих.

  • Якщо вас хтось засмутив чи образив, розкажіть про це дорослому.

^ Основні правила безпечної поведінки в Інтернеті

для старшокласників

  • Небажано розміщувати персональну інформацію в Інтернеті. Персональна інформація – це ваше повне ім'я, прізвище, номер мобільного телефону, адреса електронної пошти, домашня адреса, фото з вами, членами вашої родини, друзями.

  • Якщо ви публікуєте фото чи відео в Інтернеті, їх може подивитися кожен. Зважайте на це.

  • Не відповідайте на спам (небажану електронну пошту).

  • Не відкривайте файли, які надіслали невідомі вам люди. Ви не можете знати, що насправді міститься у цих файлах – там можуть бути віруси або фото, відео з «агресивним» змістом.

  • Пам’ятайте, що віртуальні знайомі можуть бути не тими, за кого себе видають.

  • Якщо поруч з вами немає когось з дорослих, яким ви довіряєте і які можуть вас захистити, не зустрічайтесь в реальному житті з людьми, якими ви познайомились в Інтернеті. Якщо ваш віртуальний друг справді той, за кого себе видає, він спокійно зреагує на вашу турботу про власну безпеку.

  • Ніколи не пізно розповісти дорослим, якщо вас хтось образив.

Інформаційні матеріали, які можуть бути використані у проведенні просвітницьких заходів з батьками учнів щодо безпечного перебування їхніх дітей у мережі Інтернет

(за матеріалами сайту http://school-sector.relarn.ru/wps/?p=1758)
Бурхливий розвиток комп’ютерних технологій і широке розповсюдження доступу до мережі Інтернет відкриває великі можливості для спілкування і саморозвитку. Дорослі розуміють, що Інтернет – це не лише джерело можливостей, але й джерело загроз. Діти, які сьогодні дуже активно користуються можливостями всесвітньої павутини, дуже часто необізнані про ризики, з якими можуть у ній зіткнутися. Тому завдання, як держави, так і педагогів, і, безумовно, батьків об’єднати зусилля, щоб забезпечити безпеку дітей.

Пропонуємо декілька рекомендацій, які стануть у нагоді турботливим батькам, які прагнуть зробити роботу дітей в Інтернеті корисною.

Правило 1. Уважно ставтесь до дій вашої дитини у мережі Інтернет:

- не відправляйте дитину у «вільне плавання» по Інтернету. Намагайтесь активно брати участь у взаємодії дитини з мережею, особливо на етапі її освоєння;

- спілкуйтесь з дитиною про те, що нового вона дізнається для себе за допомогою Інтернету і як вчасно попередити загрози.

Правило 2. Інформуйте дитину про можливості і небезпеки, які містить у собі мережа:

- поясніть дитині, що в Інтернеті, як і в житті, зустрічаються «гарні» і «погані» люди. Переконайте, що в разі зіткнення дитини з негативом чи насильством з боку іншого користувача, вона має повідомити про це близьких людей;

- навчіть дитину шукати потрібну інформацію і перевіряти її, в тому числі, з вашою допомогою;

- навчіть дитину уважно ставитися до скачування платної інформації і отримання платних послуг з Інтернету, особливо через відправлення смс-повідомлень;

- складіть перелік корисних, цікавих, безпечних ресурсів, якими може користуватися ваша дитина, і порадьте їй їх використовувати.

Правило 3. Оберіть зручну форму контролю перебування вашої дитини в мережі:

- встановіть на вашому комп’ютері необхідне програмове забезпечення – програми батьківського контролю, антивіруси;

- якщо ваша дитина навчається у початкових класах, обмежте час її перебування в Інтернеті; якщо в середніх чи старших – домовтесь про режим користування Інтернетом;

- якщо комп’ютер використовують усі члени родини, встановіть його в місці, доступному для всіх, а не в кімнаті дитини;

- створіть різні облікові записи на вашому комп’ютері для дорослих і дитини. Це допоможе не тільки убезпечити дитину, але й зберегти ваші дані;

- регулярно відстежуйте ресурси, які відвідує ваша дитина. Прості налаштування комп’ютера дозволять вам бути в курсі того, яку інформацію переглядала ваша дитина.

Правило 4. Постійно підвищуйте рівень власної комп’ютерної грамотності, щоб забезпечити безпеку дитини:

- використовуйте зручні можливості підвищення рівня комп’ютерної та Інтернет-грамотності, наприклад, відвідування курсів, читання спеціальної літератури, консультації з експертами;

- знайомте членів вашої родини з базовими принципами безпечної роботи на комп’ютері і в Інтернеті.

^ Положення про конкурс дитячого малюнку «Я й безпечний Інтернет»
Мета та завдання конкурсу

- привернення уваги користувачів Інтернет до проблеми Інтернет-безпеки;

- формування у дітей критичного ставлення до ресурсів мережі;

- стимулювання використання дітьми і підлітками позитивного Інтернет-контенту, який би сприяв їхньому розвитку і навчанню.
^ Терміни проведення

Конкурс проводиться у лютому місяці.
Учасники конкурсу

У конкурсі беруть участь як групи, так і окремі учні закладу освіти.

^ Хід конкурсу

Учасники представляють свої роботи (малюнок, плакат, комікс) на тему «Я й безпечний Інтернет». У роботі має відображатись знання учасниками небезпек, які можуть спіткати їх у всесвітній мережі, можливості їх уникнення та етичного використання Інтернету.

Оцінюється як техніка виконання малюнку (відповідно до віку), так і закладений у нього зміст, ідея.

У підсумку конкурсу проводиться загальношкільна виставка малюнків.
^ Положення про конкурс учнівських презентацій

«Моя безпечна мережа»

Мета:

- привернення уваги учнів, їхніх батьків та педагогів до проблем безпеки при використанні Інтернету;

- стимулювання підвищення знань учнів, їхньої обізнаності щодо безпеки у всесвітній мережі та захисту від Інтернет-небезпек.

Учасники конкурсу:

учні старших класів.

Хід проведення

Учасники готують мультимедійні презентації на тему захисту від Інтернет-загроз і забезпечення безпеки при використанні Інтернету. Презентації мають містити навчальні моменти щодо безпечної поведінки мережі, культури спілкування і взаємодії користувачів, критичного ставлення до інформаційних ресурсів.

Презентації учасників виносяться на захист, на який запрошуються учні школи, педагоги, батьки.
1   2

Схожі:

«Безпека дітей І підлітків в Інтернеті», для проведенні просвітницьких заходів з батьками учнів щодо безпечного перебування їхніх дітей у мережі Інтернет, положення про конкурс дитячого малюнку «Я й безпечний Інтернет», положення про конкурс учнівських презентацій «Моя безпечна мережа» iconПоложення про міський конкурс дитячого малюнку
У зв’язку із проведенням святкових заходів у рамках відзначення Дня Європи, з метою поширення ідеї європейської ідентичності серед...
«Безпека дітей І підлітків в Інтернеті», для проведенні просвітницьких заходів з батьками учнів щодо безпечного перебування їхніх дітей у мережі Інтернет, положення про конкурс дитячого малюнку «Я й безпечний Інтернет», положення про конкурс учнівських презентацій «Моя безпечна мережа» iconМобільний інтернет і діти різного віку
А для того, щоб зробити мобільний інтернет не тільки корисним, але й безпечним, компанія «Київстар» почала реалізацію програми «Безпека...
«Безпека дітей І підлітків в Інтернеті», для проведенні просвітницьких заходів з батьками учнів щодо безпечного перебування їхніх дітей у мережі Інтернет, положення про конкурс дитячого малюнку «Я й безпечний Інтернет», положення про конкурс учнівських презентацій «Моя безпечна мережа» iconКонкурс дитячої творчості «Безпечна країна очима дитини»
Чернівецької області інформує про проведення Міжнародним розвивально-пізнавальним журналом для дітей «Жирафа-рафа» за підтримки Київського...
«Безпека дітей І підлітків в Інтернеті», для проведенні просвітницьких заходів з батьками учнів щодо безпечного перебування їхніх дітей у мережі Інтернет, положення про конкурс дитячого малюнку «Я й безпечний Інтернет», положення про конкурс учнівських презентацій «Моя безпечна мережа» iconТема: «Віртуальне життя – територія безпечного Інтернету.» Мета
Обладнання: 9 комп’ютерів, швидкісне підключення до мережі Інтернет, пам’ятка «Загрози мережі Інтернет», анкета «Що я знаю про спілкування...
«Безпека дітей І підлітків в Інтернеті», для проведенні просвітницьких заходів з батьками учнів щодо безпечного перебування їхніх дітей у мережі Інтернет, положення про конкурс дитячого малюнку «Я й безпечний Інтернет», положення про конкурс учнівських презентацій «Моя безпечна мережа» iconПоложення про конкурс
Конкурс «Методичний супровід розвитку дітей раннього віку» (далі — Конкурс) організовано з метою
«Безпека дітей І підлітків в Інтернеті», для проведенні просвітницьких заходів з батьками учнів щодо безпечного перебування їхніх дітей у мережі Інтернет, положення про конкурс дитячого малюнку «Я й безпечний Інтернет», положення про конкурс учнівських презентацій «Моя безпечна мережа» iconЦікаві цифри, факти, події (за матеріалами наукових досліджень)
...
«Безпека дітей І підлітків в Інтернеті», для проведенні просвітницьких заходів з батьками учнів щодо безпечного перебування їхніх дітей у мережі Інтернет, положення про конкурс дитячого малюнку «Я й безпечний Інтернет», положення про конкурс учнівських презентацій «Моя безпечна мережа» iconНака з «1 3» лютого 2012 р. №35 Про організацію І проведення конкурсу дитячого малюнку
Затвердити План заходів з організації та проведення конкурсу дитячого малюнку «Охорона праці очима дітей» (додаток 1)
«Безпека дітей І підлітків в Інтернеті», для проведенні просвітницьких заходів з батьками учнів щодо безпечного перебування їхніх дітей у мережі Інтернет, положення про конкурс дитячого малюнку «Я й безпечний Інтернет», положення про конкурс учнівських презентацій «Моя безпечна мережа» iconУмови проведення Всеукраїнського конкурсу дитячого малюнку «Зоологічна галерея»
Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді Міністерства освіти І науки України з 2011 року проводить заочний Всеукраїнський...
«Безпека дітей І підлітків в Інтернеті», для проведенні просвітницьких заходів з батьками учнів щодо безпечного перебування їхніх дітей у мережі Інтернет, положення про конкурс дитячого малюнку «Я й безпечний Інтернет», положення про конкурс учнівських презентацій «Моя безпечна мережа» iconПоложення про проведення Всеукраїнського Творчого конкурсу
Конкурс проводиться в рамках дитячого проекту «Свято дитячих мрій», який представляє собою систему організованих заходів для дітей...
«Безпека дітей І підлітків в Інтернеті», для проведенні просвітницьких заходів з батьками учнів щодо безпечного перебування їхніх дітей у мережі Інтернет, положення про конкурс дитячого малюнку «Я й безпечний Інтернет», положення про конкурс учнівських презентацій «Моя безпечна мережа» iconДля кого інтернет може бути небезпечним
Використовуючи методику порівняння дій людини в реальному житі з відповідними діями користувача при роботі у мережі, сформульовано...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2014
звернутися до адміністрації
uchni.com.ua
Головна сторінка