Управління освіти І науки Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Завдання для ІІІ (обласного) етапу

1. 
   Подумайте, чому нашу мову називають “солов’їною”, “дивом калиновим”, “діамантом дорогим”. Напишіть твір-мініатюру з теми “Рідна мова дорога людині, як саме життя”, використовуючи вищеназвані словосполучення.
   

2. 
   Відгадайте загадки-головоломки, запишіть відповіді.
   

• 
  Назву річки й голос дужий
  

• 
  А хто я?
  

• 
  Тож бувають у мові дива!
  

• 
  Дерево ламає і хвилі здіймає,
  

2. 
   Використовуючи подані нижче сполуки слів, складіть речення. Підкресліть у них головні й другорядні члени.
   

3. 
   Перекладіть слова українською мовою.
   

4. 
   Доберіть до стрижневих слів синоніми й антоніми.
   

5. 
   Замініть словосполучення одним словом. Порахуйте, скільки букв і звуків в утворених словах.
   

Оцінювання

1. 
   Напишіть твір-розповідь за поданим початком з теми “Кіт, який гуляє сам по собі”.
   

2. 
   Відгадайте предмети за поданим описом, запишіть відповіді.
   

3. 
   Запишіть слова в три стовпчики: а) в яких кількість голосних і приголосних звуків збігається; б) в яких голосних звуків більше, ніж приголосних; в) в яких голосних звуків менше, ніж приголосних.
   

4. 
   Перекладіть слова українською мовою.
   

5. 
   Запишіть, підкресліть члени речення.
   

6. 
   Продовжте народні прислів’я, приказки. Підкресліть числівники.
   

1. 
   Складіть фантастичне оповідання “Сон різдвяної ночі”.
   
2. 
   Прочитайте напам’ять 1 вірш (І. Франка або Олени Теліги, або Івана Багряного, або Є. Маланюка, або Лесі Українки).
   

Оцінювання

1. 
   У вигляді короткої розповіді викладіть свої враження про зимові канікули.
   
2. 
   Напишіть синоніми й антоніми до слова веселий.
   
3. 
   Вставте пропущені літери алфавіту:
   

4. 
   Запишіть слова, вставляючи, де треба, пропущений м’який знак або апостроф.
   

5. 
   Створіть речення за такими схемами:
   

6. 
   Напишіть, які твори український авторів, крім підручників, ви прочитали. Чи вони