Діагностична контрольна робота з математики у 6-х класах




Скачати 291.07 Kb.
НазваДіагностична контрольна робота з математики у 6-х класах
Сторінка2/3
Дата конвертації08.10.2013
Розмір291.07 Kb.
ТипДокументы
uchni.com.ua > Математика > Документы
1   2   3

ІІ частина (4 бали)

Розв’язання завдань 6 – 7 може мати короткий запис без обґрунтування. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється двома балами.
6. Виконайте дії

7. Розв’яжіть рівняння 11,2 х + 3,7 = 7,06.
ІІІ частина (3 бали)

Розв’язання 8 завдання повинно мати обґрунтування. Потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється трьома балами.
8. У трьох ящиках 58,48 кг цукерок. В одному ящику цукерок у 2,4 рази більше, ніж у другому, а в третьому їх стільки, скільки в першому і другому разом. Скільки цукерок у кожному ящику?
Варіант 7

І частина (5 балів)

Завдання 1 – 5 мають по три варіанти відповіді, з яких тільки одна правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється одним балом.
1. Округліть числа 4 526 до десятків;

А) 453; Б) 4 520; В) 4 530.

2. Обчисліть значення виразу а – 249 + 1672, якщо а = 328.

А) 846; Б) 2751; В) 1751.

3. Яку частину доби становить 7 год.?

А) ; Б) В) .

4. На даному малюнку знайдіть гострі кути .

А) і ;

Б);

В) і .


5. Яблука при сушіння втрачають 84% своєї маси. Скільки відсотків становить маса висушених яблук?

А) 16 %; Б) 6%; В) 116% .
ІІ частина (4 бали)

Розв’язання завдань 6 – 7 може мати короткий запис без обґрунтування. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється двома балами.
6. Виконайте дії

7. Розв’яжіть рівняння
ІІІ частина (3 бали)

Розв’язання 8 завдання повинно мати обґрунтування. Потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється трьома балами.
8. Середнє арифметичне трьох чисел 1,96. Перше число в 1,7 рази менше від другого, а третє - більше від другого на 0,6. Знайдіть ці числа.
Варіант 8

І частина (5 балів)

Завдання 1 – 5 мають по три варіанти відповіді, з яких тільки одна правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється одним балом.
1. Округліть числа 5 428 до сотень.

А) 5 430; Б) 5 400; В) 5 500.

2. Обчисліть значення виразу 2304 – а + 3796, якщо а = 2008.

А) 4092; Б) 3992; В) 4002.

3. Яку частину доби становить 9 годин?

А) ; Б) В) .

4. На даному малюнку знайдіть прямі кути.

А)і;

Б);

В)і .

5. 30% учнів класу навчаються у музичній школі, 45% відвідують спортивні секції, а решта – відвідують гуртки іноземних мов. Скільки відсотків учнів класу відвідують гуртки іноземних мов?

А) 15%; Б) 25%; В) 20%.
ІІ частина (4 бали)

Розв’язання завдань 6 – 7 може мати короткий запис без обґрунтування. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється двома балами.
6. Виконайте дії

7. Розв’яжіть рівняння
ІІІ частина (3 бали)

Розв’язання 8 завдання повинно мати обґрунтування. Потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється трьома балами.
8. Середнє арифметичне трьох чисел 1,24. Перше число в 0,5 рази більше другого, а третє на 0,72 менше першого. Знайдіть ці числа.
Варіант 9

І частина (5 балів)

Завдання 1 – 5 мають по три варіанти відповіді, з яких тільки одна правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється одним балом.
1. Округліть числа 4 304 901 до тисяч.

А) 4 305 000; Б) 4 304 900; В) 4 304.

2. Обчисліть значення виразу 726 + (х – 226), якщо х = 717.

А) 1217; Б) 1227; В) 1027.

3. Яку частину метра становить 13 см?

А) ; Б) ; В) .

4. На даному малюнку знайдіть тупі кути.

А);

Б);

В)і .
5. Знайдіть 23% від числа 483.

А) 110,09; Б) 111,09; В) 21.
ІІ частина (4 бали)

Розв’язання завдань 6 – 7 може мати короткий запис без обґрунтування. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється двома балами.
6. Виконайте дії

7. Розв’яжіть рівняння 1,6 (х + 0,2) = 4,48.
ІІІ частина (3 бали)

Розв’язання 8 завдання повинно мати обґрунтування. Потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється трьома балами.
8. Два потяга одночасно вийшли назустріч із двох міст, відстань між якими 210 км. Швидкість одного потяга на 5 км/год більше швидкості другого. Знайдіть швидкість кожного поїзда, якщо вони зустрілися через 2 год.
Варіант 10

І частина (5 балів)

Завдання 1 – 5 мають по три варіанти відповіді, з яких тільки одна правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється одним балом.
1. Округліть числа 342 798 до десятків тисяч.

А) 340; Б) 340 000; В) 343 000.

2. Обчисліть значення виразу (753 – y) + 247, якщо = 249.

А) 1741; Б) 741; В) 751.

3. Яку частину року становить 7 місяців?

А) ; Б) ; В) .

4. На даному малюнку знайдіть розгорнутий кут.

А);

Б);

В)і .

5. Знайдіть 15% від числа 315;

А) 47,25; Б) 21; В) 2100.
ІІ частина (4 бали)

Розв’язання завдань 6 – 7 може мати короткий запис без обґрунтування. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється двома балами.
6. Виконайте дії

7. Розв’яжіть рівняння (х – 1,8) ∙ 1,2 = 26,4.
ІІІ частина (3 бали)

Розв’язання 8 завдання повинно мати обґрунтування. Потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється трьома балами.
8. Із двох міст, відстань між якими 665 км, одночасно виїхали два автомобілі і через 7 год. зустрілися. З якою швидкістю рухалися автомобілі, якщо один з них проїжджав за 1 год. на 7 км більше, ніж другий?
Варіант 11

І частина (5 балів)

Завдання 1 – 5 мають по три варіанти відповіді, з яких тільки одна правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється одним балом.
1. Порівняйте величини 1000 см і 12 м.

А) 1000 см = 12 м; Б) 1000 см > 12 м; В) 1000 см < 12 м.

2. Знайдіть значення виразу 2 а + 548, якщо а = 42.

А) 632; Б) 590; В) 622.

3. Яке з чисел ; ; найбільше?

А) ; Б) ; В) .

4. За малюнком обчисліть градусну міру кута , якщо

А) 67º;

Б) 57º;

В) 47º.

5. Знайдіть 125% від числа 500.

А) 620; Б) 6250; В) 625.
ІІ частина (4 бали)

Розв’язання завдань 6 – 7 може мати короткий запис без обґрунтування. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється двома балами.
6. Виконайте дії (8,346 – 4,444) : 0,4 – 1,245.

7. Розв’яжіть рівняння
ІІІ частина (3 бали)

Розв’язання 8 завдання повинно мати обґрунтування. Потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється трьома балами.
8. Пристрій коштував 200 грн. Його ціну підвищили на 5%, а потім знизили на 10%. Скільки гривень став коштувати пристрій.
Варіант 12

І частина (5 балів)

Завдання 1 – 5 мають по три варіанти відповіді, з яких тільки одна правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється одним балом.
1. Порівняйте величини 205 дм і 25 м.

А) 205 дм = 25 м; Б) 205 дм > 25 м; В) 205 дм < 25 м.

2. Знайдіть значення виразу 9 х + 437, якщо х = 57.

А) 950; Б) 446; В) 892.

3. Яке з чисел ; ; найбільше .

А) ; Б) ; В) .

4. За малюнком назвіть, який промінь є бісектрисою кута .

А) BD;

Б) BN;

В) BK.

5. Знайдіть 450% від числа 90.

А) 400; Б) 405; В) 365.
ІІ частина (4 бали)

Розв’язання завдань 6 – 7 може мати короткий запис без обґрунтування. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється двома балами.
6. Виконайте дії 28 – (1,0098 : 0,054 + 2,42).

7. Розв’яжіть рівняння
ІІІ частина (3 бали)

Розв’язання 8 завдання повинно мати обґрунтування. Потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється трьома балами.
8. Набір інструментів коштував 160 грн. Він подешевшав на 5%, а потім подорожчав на 10%. Скільки гривень став коштувати набір інструментів?
Варіант 13

І частина (5 балів)

Завдання 1 – 5 мають по три варіанти відповіді, з яких тільки одна правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється одним балом.
1. Порівняйте величини 10 кг 500 г і 15000 г.

А) 10 кг500 г = 15 000 г;

Б) 10 кг 500 г > 15 000 г;

В) 10 кг 500 г < 15 000 г.

2. Знайдіть значення виразу 21 · (45 – с), якщо с = 31.

А) 2184; Б) 294; В) 105.

3. Знайдіть різницю .

А) ; Б) ; В) .

4. За малюнком обчисліть градусну міру кута , якщо .

А) 122º;

Б) 52 º;

В) 62 º.

5. Знайдіть число, якщо 15% якого дорівнюють 225.

А) 33,75; Б) 15; В) 1500.
ІІ частина (4 бали)

Розв’язання завдань 6 – 7 може мати короткий запис без обґрунтування. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється двома балами.
6. Виконайте дії

7. Розв’яжіть рівняння .
ІІІ частина (3 бали)

Розв’язання 8 завдання повинно мати обґрунтування. Потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється трьома балами.
8. Із бочки відлили спочатку 0,5, а потім – 0,3 остачі. Після цього в бочці залишилося 70 літрів. Скільки води було в бочці?
Варіант 14

І частина (5 балів)

Завдання 1 – 5 мають по три варіанти відповіді, з яких тільки одна правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь. Правильне розв’язання кожного завдання оцінюється одним балом.
1. Порівняйте величини 15 кг 500 г і 10 500 г.

А) 15 кг 500 г > 10 500 г;

Б) 15 кг 500 г = 10 500 г;

В) 15 кг 500 г < 10 500 г.

2. Знайдіть значення виразу (43  b) · 15, якщо = 28.

А) 1515; Б) 90; В) 225.

3. Знайдіть різницю .

А) ; Б) ; В) .

4. За малюнком обчисліть градусну міру кута , якщо .

А) 136º;

Б) 126º;

В) 116º.

5. Знайдіть число, 40% якого дорівнюють 60.

А) 15; Б) 150; В) 24.
1   2   3

Схожі:

Діагностична контрольна робота з математики у 6-х класах iconДіагностична контрольна робота з математики у 6-х класах
Контрольна робота містить 20 варіантів. Кожен із них складається з трьох частин, які відрізняються складністю та формою тестових...
Діагностична контрольна робота з математики у 6-х класах iconДіагностична контрольна робота з математики у 7–х класах
Контрольна робота містить 20 варіантів. Кожен із них складається з трьох частин, які відрізняються складністю та формою тестових...
Діагностична контрольна робота з математики у 6-х класах iconДіагностична контрольна робота з алгебри у 11-х класах
Контрольна робота містить 20 варіантів. Кожен із них складається з трьох частин, які відрізняються складністю та формою тестових...
Діагностична контрольна робота з математики у 6-х класах iconДіагностична контрольна робота з алгебри у 9-х класах
Контрольна робота містить 20 варіантів. Кожен із них складається з трьох частин, які відрізняються складністю та формою тестових...
Діагностична контрольна робота з математики у 6-х класах iconДіагностична контрольна робота з геометрії у 10 -Х класах
Зміст завдань відповідає діючій програмі для загальноосвітніх навчальних закладів
Діагностична контрольна робота з математики у 6-х класах iconДіагностична контрольна робота з геометрії
Контрольна робота містить 20 варіантів. Кожен із них складається з трьох частин, які відрізняються складністю та формою тестових...
Діагностична контрольна робота з математики у 6-х класах icon6 клас. Діагностична контрольна робота з математики
За перший день туристи подолали 7,39 км, а за другий на 8,47 км більше. Скільки кілометрів туристи подолали за два дні?
Діагностична контрольна робота з математики у 6-х класах icon5 клас Математика Діагностична контрольна робота Варіант 1
За суботу Оленка прочитала 28 сторінок, а за неділю — на 14 сторінок більше. Скільки сторінок прочитала дівчинка за два дні? ( 2...
Діагностична контрольна робота з математики у 6-х класах iconУроках математики у початкових класах
Використання комп`ютерних технологій навчання на уроках математики у початкових класах
Діагностична контрольна робота з математики у 6-х класах iconКонтрольна робота з математики
Периметр рівнобедреного трикутника дорівнює 58см, а його бічна сторона дорівнює 18 см. Знайти основу трикутника
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2014
звернутися до адміністрації
uchni.com.ua
Головна сторінка