Мова наша солов'їна

Мета. Ввиховувати любов до рідної мови, України, художнього слова, формувати культуру мовлення; , розкрити поняття «рідна мова», показати красу і ба­гатство української мови; сприяти вихованню поваги до української мови як до державної.

Обладнання. Виставка дитячих малюнків на тему: «Ми — українці», виставка художньої літератури (збірки віршів українських поетів, збірка загадок, прислів'їв, українських пісень), виставка українських народних інструментів.

Сцена оформлена плакатами з висловами про мову:

^ Без мови немає народу,

Як сонця без сяйва й тепла...

С. Шелунін

Мова — втілення думки. Що багатша думка, то ба­гатша мова. Любімо її, вивчаймо її, розвиваймо її. Борімося за красу мови, за правильність мови, при­сутність мови, за багатство мови.

М. Рильський

Мова — це доля нашого народу, і вона залежить від того, як ревно ми всі плекатимемо її.

О.Гончар

Мужай, прекрасна наша мово, Живи, народу віще слово, Цвіти над нами веселково, Як мир, як щастя, як любов!

^ М. Рильський

(Звучить лірична українська мелодія. На її фоні):

1-й ведучий. Гостинно просимо на свято рідної мови.

2-й ведучий.

Любіть Україну у сні й наяву,

^ Вишневу свою Україну.

Красу її, вічно живу і нову,

І мову її солов ‘їну.

Ш-й ведучий.

Вона, як ніжна пісня колискова,

Заходить серцем в душу з ранніх літ.

Це — мова, наче пташка світанкова,

Що гордо лине в свій стрімкий політ.

ГУ-й ведучий.

Велична, щедра і прекрасна мова,

Прозора й чиста, як гірська вода.

Це України мова барвінкова,

Така багата й вічно молода.

У-й ведучий.

Мова кожного народу —

Неповторна і своя.

В ній гримлять громи в негоду,

В тишу — трелі солов 'я.

УІ-й ведучий.

Ой, яка чудова українська мова!

Де береться все це, звідкіля і як?

Є в ній ліс, лісочок, пуща, гай, діброва,

Бір, перелісок, чорноліс, є ще і байрак.

УІІ-й ведучий.

Вимовляю кожне слово,

Кожне слово — наче спів.

Найдорожча рідна мова,

Мова предків і батьків.

1-й ведучий. Любі діти! Зараз ми вирушаємо у ціка­ву і незвичайну мандрівку. Вона проляже по стежках вашого веселого і щасливого дитинства, з яких почи­налося ваше життя у казковому світі слова. А почина­лося воно з колискової.

(Звучить вірш М. Сингаївського «Материнська мова»).

Колискова пісня, колискова,

^ То найперша материнська мова.

Пахне вона м 'ятою і цвітом,

Чебрецевим і суничним літом.

Пахне молоком і споришами.

Скільки в ній ласкавості і шани!

Скільки в ній тривожності людської,

І надій, і сивини гіркої.

Колискова пісня, колискова,

То щаслива материнська мова.

Н-й ведучий. Як ви здогадалися, наше свято ми починаємо з конкурсу колискових пісень. Любі ма­тусі, пригадайте, будь ласка, колискові, які ви співа­ли своїм дітям. (Одна мама з кожної команди вико­нує колискову. Одержують по 5 балів.)

И-й ведучий. Щиро дякуємо за пісні. Я впевнений, що вони сподобалися всім присутнім. Мабуть, кожен згадав своє щасливе дитинство.

^ Ш-й ведучий (звертаючись до залу). Скажіть, а чи знайдеться хтось у залі, хто не любить скоромовки? Я впевнений, що таких нема. Скоромовки теж склав на­род. Ми легко переймаємо їх, запам'ятовуємо і залюб­ки розважаємося ними.

(Капітан кожної команда підходить до ведучого, тягне жеребки. Кожній команді — по скоромовці).

Скоромовки

1. 
   Босий хлопець сіно косить,
   

Роса росить ноги босі.

2. 
   Ходить квочка коло кілочка
   

Водить діточок коло квіточок.

3. 
   В нас надворі погода розмокропогодилася.
   

Поки капітани тренують свої команди, ведучі, звер­таючись до залу, пропонують згадати і промовитискоромовки. За кожну промовлену скоромовку болільник додає команді 1 бал.

Конкурс команд оцінюється у 3 бали.

^ Ш-й ведучий. А зараз слово командам. Журі оцінює правильність вимови скоромовки.

1У-й ведучий. Як гарно звучить українська мова в прислів'ях. У них виражена мудрість народу. Упро­довж віків слово рідне українське живило душу, вчи­ло бути чесним, сміливим, любити свій рідний край, як неньку, бо «хто матір забуває, того Бог карає».

Проведемо гру на краще знання прислів'їв.

На дошці або на папері написані прислів'я без закінчень. Командам пропонується за визначений час дописати на листках закінчення і здати журі. В цей же час працюють і болільники. Вони також зда­ють журі свої варіанти відповідей, тим самим допо­магаючи своїй команді. За кожну правильну відповідь — 1 бал.

Прислів'я

1. 
   Як у травні дощ надворі, то восени... (хліб у ко­морі).
   

1. 
   Коли квітень з водою, то... (травень з травою).
   
2. 
   Де багато пташок, там... (нема комашок).
   
3. 
   Хто про землю дбає, вона... (тому повертає).
   

5. Що вліті вродиться, то... (взимі згодиться).

1У-й ведучий. А зараз слово журі.

У-й ведучий. Українська мова і пісня. Вони супро­воджують людину з перших до останніх хвилин жит­тя. Пісня — душа народу, це його краса і доброта.

Ми, українці, — найспівучіший народ. За легендою, коли Бог обдаровував діточок, маленькій україночці в дарунок дісталася ніжна, ласкава, задушевна пісня. Багато у нас гарних пісень. Я пропоную кожній ко­манді згадать по 1 куплету з українських пісень і проспівати. Команди по черзі виконують пісні, одер­жуючи по 1 балу за куплет.

Скільки заспівають пісень — стільки і балів. ^ У-й ведучий. Щиро дякую. Я пропоную командам відпочити, а журі попрацювати — підбити підсумки цього конкурсу. В цей час ми з болільниками теж поспіваємо. (Ведучий організує конкурс серед болільників на краще виконання української пісні. Пе­реможець одержує приз). У-й ведучий. Слово журі.

(З учні молодших класів читають вірш «Любіть рідну мову»).

Мова — краса спілкування.

^ Мова — як сонце ясне.

Мова — то предків надбання.

Мова — багатство моє.

Мова — то чиста криниця,

Де б'є, мов сльоза, джерело,

Мова — це наша світлиця,

Вона — як добірне зерно.

Мова — державна перлина,

Нею завжди дорожіть.

Без мови немає країни,

Мову, як матір, любіть.

УІ-й ведучий. Правда, чудові слова? Я пропоную командам примусити свою пам'ять попрацювати. За визначений час кожна команда вивчить по 1 куплету з вірша, а потім виразно буде декламувати його, за що одержить 3 бали.

Команди вчать по 1 куплету, а ведучий працює з болільниками, пропонуючи їм назвати спочатку ук­раїнських поетів, а потім прочитати по куплету з віршів українських поетів. Найерудованіший одержує приз.

^ УІ-й ведучий. Слово журі.

УІІ-й ведучий. Багато є у світі таємниць, і одна з найбільших — мова! Українська мова! Ти з гомону полів, лісів і морів, переткана калиною і барвінком, від зорі й місяця народжена. Кожен день дає нам урок пізнання. Завжди і скрізь наш учитель — мова. Мово рідна! В тобі — неосяжна душа народу, його щирість і щедрість, радощі і печалі, труд і безсмер­тя. І, знову ж таки, — таємниця. Тому й любить на­род загадку — рідну дочку таємниці. А чи ви люби­те загадки? Звичайно ж! Тому зараз конкурс зага­док. Кожній команді пропонується по 3 загадки, за кожну правильну відповідь — 1 бал. Якщо команда не знає правильної відповіді, болільники зможуть їм допомогти.

Загадки:

Розстелений кожушок, на нім насіяний горошок.

(Небо і зорі)

Куди ступиш — всюди маєш,

Хоч не бачиш, а вживаєш.

(Повітря)

Старий дід мости помостив,

Молода прийшла — мости рознесла.

(Мороз і весна)

Є на світі кінь — всьому світові не вдержати

(Вітер)

Що без леза та без зуба

Розтина міцного дуба?

(Блискавка)

Без очей, а сльози ллє. (Роса)

Доки батько народився, син по світу находився.

(Вогонь і дим)

Червоні коромисла через річку повисли.

(Веселка)

Сивий віл випив води повен діл. (Туман)

Журі підводить підсумки, нагороджує переможців.