Славутицька міська рада Київської області

Славутицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2

1. 
   Заступникам директора з навчально-виховної роботи Костенок Н.М., Атрощенко С.П. :
   
   1. 
      ознайомити педагогів навчального закладу з даним положенням.
      
   2. 
      керуватися даним положенням в організації роботи психолого-(медико)-педагогічного консиліуму.
      
   3. 
      організовувати роботу консиліуму та брати участь у ньому.
      
   4. 
      інформувати адміністрацію школи про рішення консиліуму.
      
   5. 
      консультувати педагогів з методичних та змістовних питань.
      
   6. 
      брати участь у супроводжуючій роботі, яка передбачає адміністративне керівництво.
      
   7. 
      за необхідністю збирати інформацію про тих дітей, по відношенню до яких потрібно індивідуальне обговорення.
      
   8. 
      готувати необхідну документацію і бланки протоколів консиліуму.
      
2. 
   Психологу Джумі І.В.:
   
   1. 
      проводити діагностику рівня адаптації з метою визначення дітей «групи ризику» у кризові етапи шкільного навчання, зокрема: адаптація учнів перших, пятих, десятих класів;
      
   2. 
      здійснювати профілактику емоційних перевантажень і «зривів» поведінки;
      
   3. 
      виявляти відхилення у розвитку;
      
   4. 
      встановлювати характер і причини виявлених відхилень;
      
   5. 
      визначати потенційні можливості дитини для надання їй корекційної допомоги або рекомендувати направити дитину в психолого-(медико)-педагогічну консультацію для вирішення питань про зміну форми, програми навчання;
      
   6. 
      вести консультативну роботу з батьками, адміністрацією закладу та вчителями про підсумки діагностичного мінімуму та консиліуму.
      
3. 
   Соціальному педагогу Ферезу В.В.:
   
   1. 
      проаналізувати соціальний паспорт 1,5,10 класів з метою визначення дітей, які потребують спеціального супроводу;
      
   2. 
      здійснювати рейди додому для вивчення умов проживання дитини в сімї;
      
   3. 
      проводити постійну соціально –диспетчерську діяльність по відношенню до дітей чи батьків, які потребують соціально –психологічної допомоги.
      
4. 
   Класним керівникам 1,5,10 –х класів:
   
   1. 
      проводити конкретні форми виховної роботи у ході реалізації рішень консиліуму;
      
   2. 
      консультувати батьків з питань психолого –педагогічного супроводу;
      
   3. 
      брати участь у групових та індивідуальних консультаціях, які проводяться практичним психологом, заступником директора чи медичним працівником.
      
5. 
   Медичному працівнику Бакумовій О.Д.:
   
   1. 
      надавати інформацію про стан здоровя та фізичні особливості дитини, роблячи акцент на тих пунктах характеристики, в яких є важливі для супроводу дані.
      
6. 
   Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.