Комунальний заклад Майська середня загальноосвітня школа ПроектКомунальний заклад Майська середня загальноосвітня школа Проект
«Партнерство школи та батьківської громади в умовах соціально-педагогічного комплексу»
0.54 Mb. 4 стр.
читати
Вчитель: Корнієнко Л.ІВчитель: Корнієнко Л.І
Вочевидь, що сьогодні сім'я не готова взяти на себе всю відповідальність за соціалізацію дітей
0.9 Mb. 8 стр.
Вчитель: Корнієнко Л.І preview 1 Вчитель: Корнієнко Л.І preview 2 Вчитель: Корнієнко Л.І preview 3 Вчитель: Корнієнко Л.І preview 4 Вчитель: Корнієнко Л.І preview 5
читати
Відділ освіти Першотравневої районної державної адміністрації Районний методичний кабінет Реалізація Державної програми «Репродуктивне здоров»я нації» та Національної програми забезпечення профілактики віл-інфекцій,Відділ освіти Першотравневої районної державної адміністрації Районний методичний кабінет Реалізація Державної програми «Репродуктивне здоров»я нації» та Національної програми забезпечення профілактики віл-інфекцій,
Національної програми забезпечення профілактики віл-інфекцій, допомоги та лікування віл-інфікованих І хворих на снід
320 Kb. 3 стр.
читати
Опубліковано у журн.: Освіта І управління. – 1999. – № – С. 218-224. Григорій костюк – видатний психолог україниОпубліковано у журн.: Освіта І управління. – 1999. – № – С. 218-224. Григорій костюк – видатний психолог україни
Україні, поширення психолого-педагогічних знань, підготовку педагогічних І психологічних кадрів. За несприятливих історичних умов підтримував І розвивав життєдайні освітні, наукові І загальнокультурні традиції
118.31 Kb. 1 стр.
читати
Г. С. Костюк особистість, вчений, громадянин: До 110-ї річниці від дня народження / За ред. С. Д. Максименка; упоряд. В. В. Андрієвська. К. Ніка-Центр, 2010. С. 10-20Г. С. Костюк особистість, вчений, громадянин: До 110-ї річниці від дня народження / За ред. С. Д. Максименка; упоряд. В. В. Андрієвська. К. Ніка-Центр, 2010. С. 10-20
Г. С. Костюк – особистість, вчений, громадянин: До 110-ї річниці від дня народження / За ред. С. Д. Максименка; упоряд. В. В. Андрієвська. – К. Ніка-Центр, 2010. – С. 10–20
122.72 Kb. 1 стр.
читати
1. Соціально-педагогічна активізація ролі сім1. Соціально-педагогічна активізація ролі сім
Обласним науково-методичним Центром в 2006-2007 н р розроблена програма вивчення сім’ї, що може бути використана вчителями як початкових класів, так І старшої школи, методичні рекомендації соціальним педагогам з питання роботи з сім’єю учнів (вихованців) навчального закладу
154.73 Kb. 1 стр.
читати
План Насильство в родині як соціальна проблема 1 Вступ 1План Насильство в родині як соціальна проблема 1 Вступ 1
Соціологія бачить сім'ю як особливу цілісність, І ця її зацікавленість в дослідженні сім'ї як цілого, як системи ставить соціологію в особливе до неї відношення, бо системний, цілісний розгляд припускає інтеграцію всіх знань про сім'ю, а не виділення свого (разом з іншими) аспекту
12.96 Kb. 1 стр.
читати
Постановка проблеми в загальному вигляді та її зв’язок із важливими науковими чи практичними завданнямиПостановка проблеми в загальному вигляді та її зв’язок із важливими науковими чи практичними завданнями
Особливості організації психолого-педагогічної просвіти батьків обдарованих дітей
137.37 Kb. 1 стр.
Постановка проблеми в загальному вигляді та її зв’язок із важливими науковими чи практичними завданнями preview 1 Постановка проблеми в загальному вигляді та її зв’язок із важливими науковими чи практичними завданнями preview 2
читати
Програма наступності дошкільного навчального закладу І школи «Крок до школи»Програма наступності дошкільного навчального закладу І школи «Крок до школи»
Вступ до школи – особливий момент у житті дитини. Це новий етап у розвитку малюка: нові форми діяльності, новий стиль відношень з однолітками та дорослими, фізіологічні перебудови
329.44 Kb. 3 стр.
Програма наступності дошкільного навчального закладу І школи «Крок до школи» preview 1 Програма наступності дошкільного навчального закладу І школи «Крок до школи» preview 2
читати
План. Поняття І проблеми соціальних груп 1 План. 1 Проблема групи в соціальній психології. 2  Психологічна характеристика великих соціальних груп. 5План. Поняття І проблеми соціальних груп 1 План. 1 Проблема групи в соціальній психології. 2  Психологічна характеристика великих соціальних груп. 5
Спілкування І взаємодія людей відбувається в різноманітних формуваннях І об’єднаннях, які в соціальній психології визначаються як групи. Група – це відносно стала спільність людей, становище якої в суспільстві зумовлене рівнем життєдіяльності її членів
210.05 Kb. 1 стр.
читати
ВведенняВведення preview Введення
Важливим є заміна ролі організатора, що була типової в умовах централізованого керування, на роль менеджера, керівника
1.44 Mb. 11 стр.
читати
Вивчення особистості школяра Вивчення особистості школяра включає в себеВивчення особистості школяра Вивчення особистості школяра включає в себе
К. Изарда; для визначення емоційності використовується методика К. К. Сергєєва (2 картки з нейтральними І емоційно забарвленими словами, необхідно прочитати на час); також досліджується вплив емоцій успіху-неуспіху на продуктивність діяльності
39.08 Kb. 1 стр.
читати
Соціальна психологія №2 (28) (березень 2008)Соціальна психологія №2 (28) (березень 2008)
Апн україни, завідувач лабораторії методології І теорії психології Інституту психології ім. Г. С. Костюка апн україни
294.71 Kb. 3 стр.
читати
Мода як соціально − психологічне явище змістМода як соціально − психологічне явище зміст preview Мода як соціально − психологічне явище зміст
471.63 Kb. 4 стр.
читати
Карлівська районна державна адміністраціяКарлівська районна державна адміністрація
Про організацію роботи з психологічного супроводу превентивного виховання, профілактики суїцидальної поведінки та жорстокого поводження з дітьми І учнівською молоддю у 2011 році
40.78 Kb. 1 стр.
читати

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   68
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2014
звернутися до адміністрації
uchni.com.ua
Головна сторінка