Консультація для батьків Як допомогти дитині в навчанні

Консультація для батьків Як допомогти дитині в навчанні Знайомство з новою буквою. Читання складів. Система обов’язкових вправ при навчанні читанню. Швидке читання букв Щоденне читання односкладних слів: мак, сік, лак Розширення поля читання (частина тексту, яку дитина може охопити одним поглядом) Розвиток пам’яті; Формування орфографічної зіркості і правильної вимови звуків і складів. Консультація «Як розвивати цікавість до вивчення української мови» На першому етапі – слухання українського мовлення – один з найважливіших факторів. Словниковий запас ще зовсім невеликий, слід пропонувати для слухання народні казки, невеличкі вірші. В процесі слухання йде засвоєння не лише слів, а й виразів, вимови, граматичних форм. Використовувати ігри «склади слово», «джерельце», «хто сховався». Консультація «Навчання письму» Розвиток дрібних м’язів руки На кожному уроці письма проводиться тренування дрібної мускулатури пальців, зап’ястя та передпліччя. Навчання письму відбувається аналітико-синтетичним шляхом, який відповідає методу навчання читанню. Послідовність ознайомлення з формою букви: Зорове сприйняття Розділення його на основні елементи з точними словесними вказівками: звідки починати, як з’єднувати. Відтворення знаку дітьми. З’єднання букви з іншими буквами. Письмо слів і речень. Цілеспрямована робота під час розмальовування малюнків, їх заштриховування буде сприяти розвитку в учнів естетичних смаків, охайності, координації руху руки. Якщо предмет має прямокутну форму, то штрихи проводяться зверху вниз або зліва направо без відриву руки від паперу. Якщо предмети овальної або круглої форми, то штрихи проводяться від середини до країв. Формування графічних навиків – процес складний і довготривалий, а дитина зображуючи найпростіші елементи тієї чи іншої букви прикладає максимум зусиль, емоційно переживає свої невдачі. Тому треба відчувати настрій учнів, вміти прийти на допомогу. Консультація «Взаємовідносини між дітьми» Що лежить в основі взаємовідношень між дітьми? Що змушує дитину зближуватись з тим чи іншим ровесником, виділяти його з групи інших? Як мотиви вибору впливають на характер взаємовідносин дітей? В основі розвитку взаємовідносин дитини з оточуючими лежить необхідність в спілкуванні - одна із головних духовних цінностей людини. Особисті взаємовідносини дітей – важливий інструмент формування дитячого колективу. Характер стосунків молодших школярів з ровесниками частіше всього емоційний. В психолого-педагогічній літературі присвяченій вивченню взаємовідносин дітей немає конкретного пояснення, чому діти віддають перевагу одним ровесникам і відштовхують або майже не помічають інших. На виникнення симпатії до однолітка впливає добре володіння ігровими навичками і найголовніше здатність розуміти іншого і поступатися. Поради батькам Сім’я – територія, дружня до дитини Використовуйте кожну вільну хвилину для розмови з дитиною. Пам'ятайте, що основними й провідними співрозмовниками для дитини в сім'ї є мати, батько, дідусь чи бабуся. Не забувайте доручати старшим дітям якомога більше у вільний час розмовляти з молодшою дитиною. Обов'язково придбайте репродукції відомих художніх картин, альбоми, листівки, розглядайте їх з дітьми. • Періодично влаштовуйте виставки художніх картин, «домашні музеї». Запропонуйте дитині змагання «Чия казка краща», «Чия розповідь краща» з участю всіх членів сім'ї. Не забудьте записати в зошит чи на магнітофон розповіді й казки вашої дитини. Через 2—3 місяці прослухайте їх разом з дитиною, проаналізуйте, запишіть нові. Вчіть дитину складати розповіді про природу, влаштовуйте у вихідні дні «подорожі» на природу. Це хороший стимул до складання розповідей та казок. Поради батькам Ваші помічники - книги Книга допоможе сформувати у дітей кращі моральні якості, основи матеріалістичного світогляду, виховати патріотичні та інтернаціональні почуття. Цікава книга — це велика радість для дитини! Не позбавляйте її цієї радості, стежте за новими виданнями дитячих книжок, поповнюйте ними сімейні дитячі бібліотечки. Розучуйте з дітьми вірші. Це виховає у них любов до поезії, сприятиме розвитку поетичного слуху, виразної мови. Влаштуйте куточок книги, періодично організовуйте виставки книжок, присвячені творам одного письменника, до свят, суспільних подій. Не забувайте розповідати дітям про письменника, стимулюйте дитину пригадати його прізвище, назву твору, вірша. Дитина має знати, який народ склав прочитану казку, чия вона (українська, російська, естонська, ненецька тощо). Вчіть дитину бережно поводитися з книжкою. Вона повинна бути цілою, чистою. Брати її можна тільки чистими руками, розглядати на столі, не писати на ній, не малювати, завжди класти на місце, своєчасно ремонтувати її. Консультація ^ ЯК ВИХОВАТИ ЛЮБОВ ДО ПРАЦІ Посієш звичку — пожнеш характер. Як це зробити? Звички, згідно з відомою приказкою, є «другою натурою» людини. Мабуть, виховання звички до праці — найморочливіша справа, і ви не чекайте надто швидких і легких результатів. По-перше, тому що любов до праці виховується тільки в праці, а по-друге, тому що будь-яка праця пов'язана з переборенням невмінь, з зусиллям, утомою і напруженням. Тільки долаючи труднощі і невміння, дитина поступово дістає задоволення саме в переборенні. Вийшло! До цього часу не виходило? а тепер — вийшло! Набуто ще одне вміння. Це дуже важливий момент в емоційному житті дитини, який не можна залишати поза увагою. Вона радіє і, сяючи, пропонує оточуючим розділити цю радість. Вона вперше з подивом дивиться на свої руки, які до цього часу вміли тільки брати, а тепер навчилися щось робити. Отже, починати треба дуже рано — із самообслуговування. Скільки потрібно на перших порах терпіння! Повторювати це треба щодня, поки дитина цю науку не засвоїть. З кожним разом дитина робить це все швидше, і вправніше, поступово набуваючи автоматизму, завдяки чому енергії втрачається якнайменше, а неприємні емоції, пов'язані із напруженням, зникають зовсім. Те саме і з ґудзиками, шнурками, застібками. Всього її треба терпляче навчати й навчати, поки не звикне. Хоч би взяти таку нехитру справу, як умивання. Наберіться терпіння, покажіть п'ять, десять разів, як складати долоньки човником, щоб затримати в них воду, як нахилятися, щоб не облитися. Поясніть спокійно і ласкаво, що рушник треба покласти на долоньки, тоді витирати буде легко. Те саме з одягом. Треба не тільки нагадувати дитині, а й допомагати їй, поки не з'явиться звичка робити це самостійно. З віком атмосфера самообслуговування зростає.

Схожі:

	Відомий педагог І психолог Симон Соловейчик, ім'я якого значуще для... Симон Соловейчик, ім'я якого значуще для цілого покоління учнів, батьків І вчителів, опублікував правила, що можуть допомогти батькам...		Поради з виховання Як можна допомогти дитині добре поводитись? Звичайно, немає ідеальних батьків. Усі вони мають труднощі й іноді не впевнені, чи добре виховують своїх дітей. Однією з проблем,...
	Консультація для батьків Спілкування дітей І батьків завжди має складний характер І відображає його основні напрями: обмін інформацією, організація взаємодії...		Шкільні конфлікти: позиція батьків Саме тому, коли батько дізнається, що у дитини в школі конфлікт, то в душі виникає буря почуттів І переживань. Іноді це страх І нерозуміння,...
	Як допомогти дитині подолати комп'ютерну залежність Будьте уважними до того, які теми є цікавими для Вашої дитини в інформаційному просторі		Консультація для батьків Усі з нетерпінням очікують вихідні дні, як дорослі так І діти. За тиждень організм втомлюється не лише фізично, а й морально. Ваша...
	Що робити, щоб допомогти дитині адаптуватися? Одним із найбільш істотних факторів, які мають значний вплив на працездатність дитини, є режим дня		Як допомогти дитині швидко звикнути Шановні батьки, будьте готові до того, що не зовсім обов’язково Ваша дитина щодня радісно ходитиме у дитячий садок
	Закон України «Про освіту» Школа повинна допомогти дитині задовольнити свої навчальні потреби, свою людську гідність, виробити позитивну систему світогляду		Положення про золоту медаль "За високі досягнення у навчанні" та... Відповідно до статті 23 Закону України "Про загальну середню освіту" для учнів навчальних закладів системи загальної середньої освіти...